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责任作文

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关于责任作文汇总六篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的责任作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

责任作文篇1

我们初中生是一群青春焕发、有着满腔的热情与活力的少年。我们无不希望在这“风华正茂”的时候“指点江山、挥斥方遒”，成为对社会、对国家有用的人才。然而，成为这样一个人才，首先要具备的，不是才华，不是热血，而是拥有责任心。

何为责任？责任可以很小，小到可以是拾起果皮，是好好学习；责任也可以很大，大到热爱我们的父母，我们的学校，我们的祖国，甚至每一个生命。

作为儿女，孝敬父母是我们的责任；

作为学生，努力学习是我们的责任；

作为公民，热爱国家是我们的责任。

责任无处不在，只看你愿不愿意承担。丘吉尔曾经说过：“高尚、伟大的代价就是责任。”承担意味着要付出，这个过程中必定会有挫折磨难。20xx年“感动中国之大人物”颁奖仪式上，我了解到这样一对兄弟：哥哥孙水林在腊月二十六那天，因赶着回家还工人工资，在高速公路上发生车祸，在他去世后，弟弟孙东林毅然承担起帮哥哥还完拖欠的三十万左右的工资的责任。他说：“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。20年来，他们兄弟俩不曾欠过工人一分钱，不论家里出了多大的事，他们，都不曾违背过诺言。这就是责任。

或许在承担责任的过程中会遭遇挫折磨难，或者我们肩上的责任不是自己想要的，但既然我们已经肩负起责任，就应将责任放在心中，要相信_承担意味着要付出，付出意味着收获。

蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。因为有责任，才会有这么丰富多彩的世界，也因为有责任，才能拥有一个丰富多彩的人生。成为一个有责任心的人吧！

孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。我们是新时代的宠儿，为了我们共同的明天，应该做到承担我们自己的责任！因此，我们应将责任放在心中，从现在做起，从每件小事做起。不要拒绝责任，不要推卸责任，是责任将一个个普普通通的人的灵魂升华，是责任给了这一个个普普通通的人的力量，是责任将这一个个普普通通的人变得家喻户晓。责任不仅是美德，更是一种智慧，承担责任，履行责任，它将引领你走向成功的彼岸。

最后，我想引用梁启超先生在他的《饮冰室全集》中的几句话：“人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责任的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快了还要加几倍。”愿你我都拥有如此之快乐！

责任作文篇2

今年的寒假中，我经历了许多事，有开心的，有难过的，有令我奋发向上，还有令我感动不已的……唯有那一件事，令我难忘。

那天，家里来了客人，她还带了一个小妹妹，奶奶跟我说：“这个奶奶是我朋友，我们一会儿要出去有点事情，很快就回来，你帮我带一下小妹妹，晚上我给你带好吃的，可以吗？”一听到有吃的，我想也没想就同意了。

奶奶走后，我一人去写作业了。突然，一阵哭声从客厅传来，我连忙跑过去，还没到客厅，一股恶臭扑鼻而来，我一闻就知道，要给小妹妹换尿不湿了。我首先把小妹妹身上旧的尿不湿脱下来，再用布把下半身擦干净，最后再把新的换上。换完后我就去写作业了。结果她又哭了，看上去是饿了，我便去厨房找来奶粉，冲好后自己又尝了一点，不冷不热刚刚好，可她却不肯喝，毕竟我不是她妈妈，她不习惯在这里，我便不停地哄她，终于她开始喝了，经过这一折腾，我精疲力竭地坐在沙发上休息一会儿，等她喝完了，开心的笑了，好像对周围的一切都很感兴趣似的，便四处乱爬，搞得家里乱七八糟，把家里弄得像垃圾堆似的，我只好一边打扫客厅一边哄她，费了好大力气才将屋子打扫干净。

不一会儿，门铃响了，奶奶回来了，还带了我最喜欢的蛋糕，看着干净的屋子，奶奶说我又长大了，懂得什么叫做责任。

是啊，长大的人不一定懂责任，懂责任的人一定长大了。

责任作文篇3

每到放假，我都一心想玩，写作业拖拖拉拉，心不在焉。今年暑假，妈妈检查我的作业，发现有许多都没写，当时她就生气了，命令我在三天之内必须写完。

当时，我心里很烦躁，慢慢补，还来得及，干什么这么着急？我带着一堆怒火去写作业。我没有耐心，遇到难题，就空着不做，恨不得把本子都扔了。我趴在桌上，这里画画，那里看看，就是提不起精神。妈妈说：如果不能集中精力，就不要应付了。她又语重心长地说：如果你按计划完成，挑战难题，慢慢会进步起来，会有成就感。你是愿意做一个没有安排的学生，还是希望自己成为一个井井有条，不断进步的学生呢？

我反复思考妈妈的话，不断询问自己，是什么原因不想写作业，是因为懒惰，缺乏刻苦精神。如果我改变学习态度，做个计划，会比现在好得多。第二天，我将作业计划写出来，按时有质量地完成各项作业。

从那以后，我明白学习应该做一个有要求，有计划的人。我也终于明白，学习是自己的事，需要自律自觉，才能成就自己。

责任作文篇4

上帝赋予了人类一双宽厚的肩膀，就是用来承担责任的。

对于责任这个话题，很多人有着不一样的认识和看法。是的，很多人口头上说，责任如何之重之大，我们应该如何去实践去履行，可多少人真的落到实处了呢？多少人知道自己应该尽到什么样的责任呢？这周一的班会给了我们答案。

在这周的“分辨是非，明确责任”主题班会上，我们更深入地了解了作为一名初二的中学生，我们所应该做的和所应尽到的责任。在校园中，在教室里，以至于在一些不起眼的角落里，我们都会发现一些我们应该关注但往往忽略的事情，或许是地上的一张纸屑，或许是厕所内未拧紧的水龙头，或许是体育课时班里依然开着的电灯……其实，我们的生活中不缺少细节，缺少的是发现这些细节的双眼，修正这些不足的双手，还有——勇于面对责任的那份担当！如果我们每个人都能看见我们身边的那些不足，而且伸出手去帮助我们周围的环境变得更好，那么我们不仅尽到了责任，还为他人、为社会贡献了自己的力量。

在这次班会中，同学们明白了要想对责任有一个很好的认识和实践，首先要明白三点——知责任，清楚自己该干什么，自己有哪些应尽而没有尽到的责任；明责任，明白自己应该承担的责任，明白怎样无愧于自己的责任，对学业、对班级和校园都能呈上一份满意的责任的答卷；最后是负责任，对自己负责，对他人负责，对集体负责，想想怎样才能做到更好。在校园里，我们同样要分清哪些事情是好的，哪些事情是不好的，只有这样，我们才能够提高自身的判断能力和控制能力，真正的远离我们身边的危险，更好的尽到一个中学生应该尽到的责任。

责任，其实对我们来说有些宽泛——现在的我们，无法为社会尽到很大很多很重的责任，可能只能为自己，为他人，为集体尽到一份应有的责任。“一屋不扫，何以扫天下？”只有从现在开始，从小事做起，培养我们的责任感，长大以后才能更好的对社会负责，对自己负责！

有一种变化叫成长，有一种沉默叫坚强，有一种力量叫责任，有一种勇气叫担当。让我们怀揣责任，放飞理想，用真诚谱写青春动人的乐章……

责任作文篇5

同学们，大家起来!担负起天下的兴亡……”毕业典礼上，当嘹亮高亢的《毕业歌》声响彻在耳边时，我的眼眶不由得润湿了，责任的作文。是离别的惆怅吗?噢，不是。这是一种别样的激动——我长大了!那颗蓬勃跳跃的心不止一次地问过自己：长大意味着什么?此刻，我清晰地听到一声凝重而庄严的回答：“成长意味着担负起更多的责任!”

18岁的我翘首望着自己将来的路，老师意味深长的话在耳畔回响：“当你遇到不想做而又不得不做的事情的时候，你便懂得了什么是责任。”个人的责任、事业的责任、家庭的责任、社会的责任、国家的责任，它们都有着共同的特征：责任是一种约束;责任是前进的路标，责任作文《责任的作文》。

记得读过的林觉民的《与妻书》，缠绵悱恻而又豪气万丈。那句“吾至爱汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今让我不禁为之动容。林觉民意识到自己肩上担负着家庭的责任，但他更清楚自己承担的国家事业的责任。“国家之任有重于泰山。”我明白了，责任是有层次的，责任更是一种信念，一种执著于真理的信念。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理，这便是一种力量，一种源自恪守责任的力量。楚国的屈原，汉代的苏武，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些脊梁支撑着，屹立于世界民族之林。

人类繁衍生息如一场接力赛，时代赋予了每个人责任。前辈的力量已承接在我们下一辈的肩上，科技兴国的责任也已落在了我们的肩上，作为肩负21世纪振兴中华重任的我们，应当义不容辞地担起这一责任。

“巨浪，巨浪，不断地增长”，《毕业歌》重响耳畔，我将担起责任，背负起太阳!

责任作文篇6

时光如梭，如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历，感慨万千。刚毕业的时候，懵懵懂懂地走上了教师岗位，对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的，对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外，由于年轻气盛，心浮气躁，年龄又和学生比较接近，一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变，甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累，同时受到优秀教师敬业精神的感染，慢慢地进入了角色，体会到了作为一名教师的快乐。

1.对工作要有强烈的责任心

“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感，要热爱这份光辉的职业，并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面，首先，树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材，全面地了解学生，才能高质量地完成教学任务。同时，认真学习教育教学理论，多听课，积极参加教研活动，虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研，总结反思，改进教学方法，积极运用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

“冰冻三尺，非一日之寒。”在这几年的教学中，通过经验的积累与学习，我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。

2.全面关心、爱护学生

要想成为一名优秀的教师，除了热爱本职工作，具有广博的知识、丰富的.教学经验之外，在教育教学中，还必须得热爱学生，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友。

首先，教师要尊重学生、理解学生，建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰，主动和学生打交道，从学生的角度思考问题，真正走进学生的心灵。在课堂上，当学生回答不出问题的时候，当众批评，甚至讥讽挖苦学生，这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间，耐心启发学生，或者课后专门辅导，帮助他们分析原因、解决问题，维护学生的尊严，让他们树立信心。

其次，我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候，不抛弃、不放弃任何一名学生，给学生多点表扬和鼓励，帮助他们重新认识自我，激发他们无限的潜力，点燃他们努力奋进的火花，鼓足他们放飞希望的勇气。

最后，我们要宽容学生，当学生犯错误的时候，我们要克制自己的情绪，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，给他们改正的机会，让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时，也要多倾听学生，善于发现学生的闪光点，来鼓励和赞美学生，用积极的正面的教育来代替消极的教育。

3.以身作则，身正为范

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们应该处处做学生的表率，要充满激情、永不懈怠，用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。学无止境，我们要坚持不懈地努力学习，提升自身的素质，完善自我。“亲其师，才能信其道。”日复一日，这些爱的付出，将会赢得学生的信赖与敬佩，拉近师生之间的距离，贴近学生的心灵。

教师肩负着光荣又神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里，关注学生的身心健康，更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候，善于观察和发现问题，同时注重方法，讲究技巧，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育是知识的艺术，更是爱的艺术。从爱出发，动之以情，晓之以理，爱就会成为一种信任，一种鞭策，更能成为一种触及心灵的教育，从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

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