标题 | 中班语言教案:战胜小蛀牙教案及教学反思 |
范文 | 中班语言教案:战胜小蛀牙教案及教学反思 作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的中班语言教案:战胜小蛀牙教案及教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目标: 1、懂得牙齿的重要性,学习保护牙齿的基本方法; 2、学习正确的刷牙方法,会使用刷牙用具。 活动准备: 1、牙齿模型一副; 2、幼儿人手一套刷牙用具; 3、课件。 活动过称: 一、故事,引入主题 1、教师:小朋友,今天,老师给你们带来了一个好听的故事,我们一起来听一听。(教师讲述故事)老师的故事讲完了,现在,老师有几个问题要问小朋友。提问: (1)大老虎为什么会有蛀牙? (2)大老虎牙疼的时候找过谁?(小狐狸)他是怎样做的? (3)小狐狸拔掉了大老虎的牙齿,大老虎变成了一只什么样的老虎?(没有牙齿的老虎) 教师小结:因为老虎吃了太多的糖,又不刷牙,所以,牙齿就慢慢的长虫了,牙齿疼得受不了。最后,牙齿都被拔光了。提问:那小朋友想一想,老虎没有牙齿会怎么样?(不能吃东西) 教师小结:没有牙齿就不能吃很多的东西,不能吃东西就会影响我们的身体健康。而且,说话还会漏风,说不清楚也不好看。 2、提问: (1)那小朋友想一想,我们应该怎样来保护牙齿呢?(少吃糖果) (2)除了不能吃太多的.糖,再想一想,还能用什么方法来保护牙齿?(刷牙) (3)小朋友,你们在日常生活中刷牙吗?(刷)那,哪个小朋友来告诉我,你是怎样刷牙的?(请个别幼儿说说) 教师小结:这个小朋友是左右刷牙的,这个小朋友是上下刷牙的,那把这两个小朋友的刷牙方法结合在一起刷牙,我们的牙齿会更健康。 二、幼儿讨论正确的刷牙方法 提问: (1)你是用什么刷牙的?(根据幼儿的回答出示刷牙用具) (2)哦!原来小朋友们都是用这些刷牙用具来保护自己的牙齿,那我们一起来听一听东东是怎样刷牙的。 (3)儿歌《小牙刷》幼儿倾听 提问: ①哪个小朋友来告诉老师你听到东东是怎样刷牙的? ②教师小结:原来东东是上下刷牙,里里外外都要刷,这样我们的牙齿就会越来越健康。 二、实践活动 (1)接下来,我们就用东东的方法来刷刷自己的牙齿。 (2)教师:刚才,小朋友都用正确的方法刷了一次牙,现在你有什么感觉?(舒服) (3)教师小结:对,小朋友感觉到舒服,是刚才你们都把牙齿刷干净了。今天,我们学会了如何保护自己的牙齿。那么,小朋友以后都要坚持做到饭后漱口,早晚刷牙、不咬坚硬的东西,这样我们的牙齿就会更健康。 教学反思: 通过本次活动,幼儿了解了蛀牙的危害,以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识,所以本次活动进行的比较顺利,纪律也很好,较好的完成了活动目标。 |
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