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数学下册分数课后练习题

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数学下册分数课后练习题

五年级数学下册分数课后练习题

一、填空。

1.4/

5表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份。

2.5/6的分数单位是()/

()，它含有()个这样的分数单位，1里面有()个这样的分数单位。

3.5个1/

8是()/

()，8/

13里面有()个1/13。

4.在括号里填上适当的分数。

60厘米=()/

()米40分=()/

()小时1250千克=()/

()吨450米=()/

()千米

5.3/

8=()/

24=15/

();6÷7=()/

()。

6.7/

3=()/

12=14/

)=()/

15=()/

3。

7.分母是8的最简真分数共有()个。

8.比较每组两个分数的大小。(用“<”、“>”或“=”连接)

5/8(><=)7><=)3><=)7><=)25><=)5><=)5/17

9.在a/

4中，当a()时，这个分数是真分数;当a为()时，这个分数为0;当a()时，这个分数是假分数;当a为()时，这个分数等于2;当a为()时，这个分数等于1。(除了数字其他用汉字)

10.某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的()/

()。

11.2/

7的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加()。

12.1/

5的7/

35()相等，分数单位()。

13.甲数的2倍是乙数的1/

4，甲数是乙数的1/

8，乙数是甲数的()倍。

14.分子缩小a倍，分母不变，分数值(缩小a倍)。(a≠0)

二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)

1.3米的1/

5和1米的3/

5是同样长的。(√×)

2.假分数就是分子大于分母的分数。(√×)

3.把分数的.分子和分母同乘以或除以一个相同的数，分数的大小不变。(√×)

4.真分数都小于1，假分数都大于1。(√×)

5.最大的分数单位是1/

2。(√√×)

6.分子是1的分数都是最简分数。(√×)

7.自然数都可以看作分母是1的假分数。(√×)

8.2/

3和6/

9的大小相等，分数单位不相同。(√×)

为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，小学频道特地为大家整理了因数倍数综合训练，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！

五年级数学下册因数倍数综合训练

一、我会填。

1、根据算式7×8=56，可以说7和8是56的()，56是7和8的()。

2、根据算式8×9=72，可以说(和)是()的因数，()是(和)的倍数。(先填较小的数)

3、写出24的所有因数(、、、、、、、)。

4、写出36的所有因数(、、、、、、、、)。

5、写出45的所有因数(、、、、、)。

6、写出50以内8的倍数(、、、、、)。

7、100以内13的倍数有(、、、、、、)。

8、14的因数有(、、、)，30是(、、、、、、、)的倍数。

9、49的最小因数是()，最大因数是()，它有()个因数。

10、17的最小倍数是()，它有()个因数。

二、我会选择。(按出现的先后顺序图填写)

1、2的倍数有：(、、、、、),是偶数的有(、、、、、)。

2、奇数的有：(、、)。

3、5的倍数有：(、、)。

4、3的倍数有：(、、、、)。

5、是2又是5的倍数有：(、)。

6、是2又是3的倍数有：(、、、)。

7、是5又是3的倍数有：(、)。

8、既是2又是5的倍数，又有因数3的有()。

三、选择题。

1.红糖重量是白糖重量的2/

3，是把()看作单位“1”。

①红糖重量

②白糖重量

③红糖和白糖的总重量 2.正方形的边长等于它的周长的()。

①1/

②1/

③1/

④无法确定 3.分子与分母相差1的分数一定是()。

①真分数

②假分数

③带分数

④最简分数 4.甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度()。

①甲快一些

②乙快一些

③甲、乙一样快 5.一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的()。

①3/

②3/

4吨

③3/

④3/

7吨 6.在1/

2、2/

3、7/

9、11/

13和这四个分数中，分数单位最小的一个是()。

①1/

②2/

③7/

④11/

13 7.如果a/

5是假分数，a/

6是真分数，那么()。

①a>5

②a=5

③a<5

④a=6 8.下列分数是最简分数的是()。

①8/

②42/

③37/

120

④51/

68 四、约分。

1、135/

45约分后是()。

2、11/

121约分后是()/

()。

3、54/

72约分后是()/

()。

4、12/

30约分后是()/

()。

五、通分。

1、3/

5和5/

6通分后是()/

()和()/

()。

2、13/

36和5/

9通分后是()/

()和()/

()。

3、5/

27和4/

81通分后是()/

()和()/

()。

4、5/

12和2/

5通分后是()/

()和()/

()。

5、3/

4、5/

6和7/

24通分后是()/

()、()/

()和()/

()。

6、7/

18、11/

24和2/

3通分后是()/

()、()/

()和()/

()。

六、应用。

1.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米。他们两人谁的速度快?

列式：答案

答：的速度快。

2.食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克。一天共吃了总数的几分之几?还剩几分之几?

列式：答案

答一天共吃了总数的()/

()。

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