标题 | 红领巾广播稿:快乐课间十分钟 |
范文 | 红领巾广播稿:快乐课间十分钟 在广播站锻炼的同学们都知道,大家广播前一般都会预先做好广播稿,没有准备广播稿就不会有好的节目效果,写广播稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的红领巾广播稿:快乐课间十分钟,仅供参考,欢迎大家阅读。 开始语: 音乐《课间十分钟》 甲:敬爱的老师们! 乙:亲爱的同学们! 合:大家早上好! 乙:伴着这欢快的歌曲, D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人,来自五(1)正礼中队的xx。 甲:大家好,我是今天的主持人xx,同样来自五(1)正礼中队。 乙:课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间。 甲:有益的课间活动可以让同学得到很好的调节,而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 乙:然而现在很多学校下课的现状却令人堪忧,学生们不知如何渡过这十分钟,不是大吵大闹,就是呆呆地坐在教室里,完全没有达到课间休闲的目的和放松的效果,这也失去了课间十分钟的意义了。 甲:是啊!如何过好这课间十分钟呢。今天D2之声广播的主题就是“快乐课间十分钟”。 乙:如果有机会走进小学生的课间十分钟的生活,你应该会看到这样的情景: 甲:情景一、上课铃声一响,学生像火山爆发式纷纷涌出门口,原本安静的走廊瞬间变得喧嚣而拥挤,穿梭在其中还得时不时躲避,还真有置身枪林弹雨的`错觉。 乙:情景二、叠罗汉、席地而坐……各种稀奇古怪的玩法都有,不得不佩服我们的创造力,但同时也替他们捏把汗,这么个玩法,身旁得随时配个保安和医务人员。 甲:情景三、连臭气熏天的厕所此时都成了我们玩耍的乐园,水池、拖把都成了很好的道具。此时你感到的不只是可气还有可悲。 乙:情景四、再将视线挪到教室,你会看到大部分人的桌上并没摆上下节课的书本,还有一部分过分安静,下课也在那里埋头苦干,还在做作业、看书。 甲:课间有这么多孩子都处于自由活动状态,若大家都随心所欲,那场面是相当得混乱,所以要让他们活动起来,一定得有序。 乙:是啊,课间十分钟是本着让同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的初衷而设立的。 甲:那我们该怎么去做呢? 乙:首先要根据学校实际情况,规定好每个班级下课活动的区域,这样不至于一条空间有限的走廊上拥挤着各个班级的同学。另外,班主任老师可以制定一张表格,规定每星期活动的主题,如这周是跳绳、下周是踢毽子,若场地有限,还可以动静结合,一部分同学跳绳,另一部分同学在教室内下棋,下节课再互换内容。这样一来,就比较有序。 甲:其次,老师要指导学生玩一些有意义的小游戏。玩是孩子的天性,学校不能为了安全让我们足不出户,限制我们的自由,况且据专家研究发现:课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出教室,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又可以提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动啊! 乙:假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂,这时就需要我们的老师来指点一下,介绍一些有意义的小游戏: 1、传统类的,比如踢毽子、打沙包、跳绳、跳皮筋、老鹰捉小鸡、丢手绢、下棋等; 2、休闲类的,同学聊天、看风景,逛校园; 3、益智类的,与我们的知识结合起来,如成语接龙啊,对句啊等。相信这些文明、有意义的小游戏真正能达到课间休闲、让人放松的目的。 甲:为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间十分钟,我们正礼中队向全体同学提几点要求,希望大家能认真遵守: 乙:1、课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏,不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。 甲:2、养成课间休息的好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。 乙:3、打开门窗,保持室内空气流通;不要在教室和教学楼道内追跑打闹。 甲:课间十分钟应是快乐的十分钟,也应是平安的十分钟,就让我们在快乐和安全中找到平衡点,让两者共存,拥有一个快乐的课间吧。 乙:现在请大家欣赏歌曲《课间十分钟》。 甲:下面是《健康茶餐厅》,有请许医生。 结束语: 甲:时间过得真快,不知不觉,这一期的红领巾广播又要和大家说再见了! 乙:Thanks for your attention、 See you next time! 合:See you! |
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