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中班语言小薇薇笑了教案

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中班语言小薇薇笑了教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的中班语言小薇薇笑了教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标

1、能理解故事内容并进行讨论。

2、能想办法解决心情不好的问题。

3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备

1、《小薇薇笑了》故事图卡（见材料制作）。

2、《奇妙的身体》幼儿用书或电子书第22—23页。

活动过程

1、出示《小薇薇笑了》故事图卡，说故事：

今天，小薇薇在家里画画。她画了一朵特别美丽的小花。可是没想到，小薇薇一不小心打翻了桌上的'水杯，图画纸上的颜色化开了，美丽的小花也不知跑到哪儿去了。小薇薇很伤心，哇哇地哭起来。

这时候，爸爸从房间里走出来，看见小薇薇把图画弄湿了，便说：“小薇薇，不要哭，再画一幅就可以了，说不定比这一幅更漂亮呢。”于是小薇薇拿起画笔，在图画纸上画呀画，不一会儿，三朵美丽的花儿出现了。小薇薇马上把图画拿给爸爸看。小薇薇问：“爸爸，我画了三朵花啊！漂亮吗？”爸爸说：“真美的花啊！”小薇薇高兴地笑了起来。

2、与幼儿讨论：

小薇薇为什么哭？（图画被弄湿了。）

爸爸提议小薇薇怎样做？（再画另一幅图画。）

如果你是小薇薇，你又会怎样做？（自由回答。）

最后小薇薇为什么笑了？（她画了三朵美丽的花。）

3、联系生活实际，和幼儿继续讨论：

如果雪糕掉在地上怎么办？（请妈妈再买。）

跌倒了怎么办？（请大人扶起来或自己站起来。）

妈妈病了怎么办？（请妈妈去医院看病。）

4、请幼儿说一说，画一画：“你遇到过哪些不高兴的事情？”“是怎样重新让自己高兴起来的？”

活动评价

能专心听故事。

乐于提出意见解决问题。

活动建议

引导幼儿明白哭和笑都是情绪的表达，任何事都有解决的方法。

活动反思

《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。

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