标题 | 六年级周记 |
范文 | 【推荐】六年级周记锦集7篇 工作在不经意间已经告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。但是周记有什么要求呢?下面是小编为大家整理的六年级周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 六年级周记 篇1去年国庆节,我去张家界好好游览了一番。那里的美景使我至今仍记忆犹新。 车在蜿蜒曲折的山路上缓缓前进,山边的秋色还未褪尽,金黄中洋溢着丰收的气息。看见野猪穿进玉米地偷吃玉米,一边受惊的小鸟四处飞散,一路的欢声笑语伴随我到达了目的地。 进入了张家界中神秘的原始森林——索溪峪,我才发现自己的.见识有多么浅:在石板小路两旁,绿树成荫,丝毫不见山路上层林尽染的深秋气息。左边,是布满青苔和绿草的崖壁,就像一片绿色的屏障;右边,是小溪和低峰,碧波荡漾的溪水唱着清脆婉转的歌儿向前奔流,似是崇拜倒影中低峰的伟岸与苍翠,而那低峰,正用它那凸起的怪石组成一道独特的风景线,展示着它那魁梧的身形。在这山水相依的峡谷里,还有活泼的猴子和欢快的鸟啼,更为这原始森林增添了一份生机与活力。 走出索溪峪,我们又乘车来到百龙天梯。从陡坡下看百龙天梯,就像是在悬崖下看山顶,高耸入云。这三百三十五米的百龙天梯,还有什么比这更壮观的呢? 又来到十里画廊,这里的景色更震憾了我。进入十里画廊,峡谷蜿蜒曲折,时窄时宽,那深谷像一条充满诗情画意的画廊向前延伸。峡谷两岸树影葱茏,野花飘香,奇峰异石,千姿百态,沿途的转阁楼、寿星迎宾、采药老人、夫妻抱子、三姐妹峰等,像一幅巨大的山水画卷,并排悬挂在千韧绝壁之上,这秀美绝伦的自然奇观融入仙师画工的水墨之中,真让我合不拢嘴。 这里的景色美不胜收,又怎不会让我记忆犹新呢? 六年级周记 篇2今天是星期五,迎来了去图书馆阅读课外书的日子! 怀揣着激动的心情来到图书馆,我便迫不及待地开始我的阅读“旅程”了。今天,我阅读的书目是《一代天骄成吉思汗》,这本书主要写了铁木真用泥丸打死羊子的事迹。 铁木真出生的时代连年征战,民不聊生。他早年丧父,但通过自己的'勤学苦练,学了一身好本领,用一个泥丸就能打碎在远处的羊子的头骨。后来,铁木真建立了蒙古帝国,创建了元朝。 这个故事告诉我们,从小就要发愤图强,苦学知识,最终才能实现自己的理想,成为对社会有用的人! 六年级周记 篇3今天一大早,奶奶就去菜场买来包馄饨用的皮子、肉和一些作料准备包馄饨吃。 九点多一点,奶奶开始动手。她先把肉洗净,然后放在菜板上,把肉切成条,然后,切成粒,最后剁细。她又从菜蓝里拿出香菇、榨菜、葱等作料,同样切细,和肉一起放在一只大盆子里。然后,放一些盐、味精、菜油等调料,拌匀。接着,奶奶拿一只碗放一些水放在桌子上。一切准备就绪,奶奶就开始包馄钝, 我看一会儿觉得好玩,就对奶奶说:“奶奶,你教我包馄饨好吗?”奶奶爽快地答应,同时对我说:“小燕,你得先把手洗干净!”我立刻去洗手,然后,我坐在凳子上等奶奶教我包馄饨。 奶奶一边说一边示范,先把馄饨皮平放在手掌上,然后用筷子夹一点肉,接着把肉卷进皮子里裹住,再用手把皮子的两端反卷到中间用一点水把它们粘住。这样,一只馄饨就包好。我照着奶奶的样子包馄饨。我也把馄饨皮放在手掌上,拿着筷子夹一小团肉放到皮子上,然后,慢慢地用皮子把肉裹起来,留下一点皮子不卷。接着,我用两只手拿住皮子的两端往下一弄。“唉呀!”我叫起来。原来是皮子破。奶奶见说:“一定是你放的肉太多。”我剥开皮子取出肉,把肉放到碗里,换一张皮子再做。这一次,我更加小心。我夹一点点肉,放在皮子上像刚才那样继续做。不一会儿,一只馄饨好。我举起馄饨对奶奶说:“奶奶,我也做好一只馄饨。你看,好不好!”我心里在说一定会受到表扬!不料,奶奶说:“肉放得太少,样子不好看!”“好,第二只我一定包得更好看!”说着,我又拿起第二张皮子包起来。这回放肉前我特地看奶奶放的肉,照样放,所以这次做出来的要好看多。奶奶还夸奖我。就这样,我越包越快,越包越好看。 包好馄饨,奶奶特地从我包的'馄饨中拿二十只放到锅中煮。过一会儿,就煮好,奶奶盛出来给我吃。我吃着自己做的馄饨非常高兴:因为肉香四溢,味道鲜美。我越吃越爱吃,竟然吃三碗,不是奶奶限止不让我吃,我还要吃三碗呢! 六年级周记 篇4周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。小编精心为你整理了六年级周记知是我不够努力,还是先天的不足,无论我怎么游,也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中,我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过了二十天的“狂风骤雨”,我对游泳的热情早已烟消云散,连游泳馆也不想再踏进一步。无疑,我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。 爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”,只有给我做“思想工作”。“孩子,学什么都不能半途而废,俗话说得好:‘世上无难事,只怕有心人’。你只要坚持,肯吃苦,学游泳还有什么难的呢?你还练不练习,自己决定吧。” 这段话说得虽平静,但也让我的脸火辣辣的.。我不能半途而废,我不能向困难屈服,我打定主意:一定要学好游泳! 一天天顶着烈日直奔游泳馆,一遍遍接受烈日的燎烤,一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波,游到对岸,到达了成功的顶峰。 做一件事,不能克服困难、不坚持怎么能成功?这次学游泳让我明白:无论做什么事,都要不怕困难,肯吃苦,能坚持,才能成功。 六年级周记 篇5雨是千变万化的。你瞧:春天的雨是那么鲜艳多彩!它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸;它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影;它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子,上面用红色的字写着:“花草树木是我们的好朋友,请大家共同来爱护!”下角还有小小的`一行字:红领巾(宣)。哦!春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。 夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了,有时还把屋顶砸破,有时还会让河水泛滥,淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时,一场夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿,它常常是一会儿安安静静,一会儿大声哭闹。 秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色,有红色的,有黄色的。红色的苹果,黄色的梨子,咬起来是那么的香甜,带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时燎亮清脆的声音。 冬天的雨冰冰凉凉的。树上的叶子被吓得掉落满地,树枝光秃秃的。雨一来,树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨,妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候,小朋友们又来到树下嬉戏玩耍,他们的小手围抱着树干,他们的衣服挂在树枝上,给树朋友带来温暖:“树朋友,你不冷了吧?”冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。 雨,千变万化的雨,它无处不在。 六年级周记 篇6XX年05月01日星期六 天气:晴 五一那天,我和妈妈去科技馆玩。 到了科技馆,我了解到地震、救火、天体运动……我体验到地震的感受,到三级地震时,晃动的'有些快,到五级地震时,就感到摇晃的非常快了,我都快晕了。 我觉得科技馆的知识太丰富了。 六年级周记 篇720xx年x月x日 星期x 天气:x 心中的愤怒油然而生。一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边。 眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫。远处,几只海鸟在海的上空翱翔,在湛蓝的天空上,留下了恰到好处的点缀。站在礁石上,清新的海风吹走了我的抱怨,只剩下了些愤怒。 海中耸立着不少礁石,这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳,拧在一起,汇聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打过去,一心要将礁石拍碎。事实上,他们做不到,唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了,他们仅后退了一步,由于下一波海浪结合在了一起,继续拍打。我震惊了,海浪既然有这样的意志,在看似永远无法克服的困难前,不灰心,不气馁,日复一日,年复一年地做着同样的动作,目标只有一个:打碎礁石、勇往直前。 在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一点点挫折,就抱怨、灰心;而海,它面对的是坚硬的礁石,它都不气馁,我为什么还要抱怨呢?想到这儿,心中多了些悔恨,少了些愤怒。 海,它有自己的思想,有自己的情感;它要强,它上进;它有勇气,有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只不过是汪洋中的一滴水滴,宛如沧海一粟,我又有什么理由发这么大的.脾气呢?我的心情豁然开朗了,也认识到了自己的错误。 回家后,我想爸爸承认了自己的错误,反思了自己的过失。日后,再次面对那烟波浩淼的汪洋时,我的内心仍留有一丝敬畏。海,它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面对那片海,就如面对一位人生的智者…… |
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