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标题

《北京亮起来了》第二课时的教学设计

范文

《北京亮起来了》第二课时的教学设计

教学目标

复习12个生字词语。

理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词语。用“犹如”说话。

正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国的意识和感情。

教学重点与难点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽。

难点：理解重点词语。

教学方法

自主探究、合作学习、感情朗读。

教学流程

一、用“摘仙桃”的游戏复习字词。

夜幕降临街道灯光闪烁光彩夺目

喷泉灯金碧辉煌王府井紫禁城

一束灯光焕然一新绚丽多彩川流不息

二、激发兴趣，导入新课。

1、出示“天安门、故宫、天坛、颐和园”等图片，复习已学过的知识。

2、师问：北京美不美呀？那么夜晚的北京城又是怎样的呢？同学们要不要跟老师一道欣赏北京城的.夜景呢？

3、出示“北京夜景图”，生说说感受，师板书课题。

4、师说：想进一步细细浏览吗？请打开课文自己读一读。

三、先自读自悟，再小组合作学习。

1、分自然段自读课文，找出课文写了哪些景点？（用___画出来）

2、选择自己喜欢的景点，再读读，说说哪些词语句子写出了的美。

3、小组讨论学习。

四、疏导创新、应用实践。

1、学生汇报学习心得，说说哪些词句写出了景点的美。

2、随学生的回答逐句指导，用读的方法去感受和赞美景点的美。

五、有感情地朗读全文。

六、拓展、升华。

师：北京既是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。随着2008年奥运的举办，北京将给世界又一个惊喜…… 我们的首都北京值得我们每一个中国人骄傲，此时此刻，你们想对祖国说什么？对全世界的朋友说什么？

七、作业。

1、有感情地背诵自己喜欢的段落。

2、观察一下我们家乡的哪些地方的夜色景也很美，可以画下来也可以写下来。

八板书。

华灯高照灯光闪烁

灯的海洋

照明灯草坪灯喷泉灯礼花灯霓虹灯

北京亮起来了

光彩夺目明亮十分动人

辉煌亮丽

绚丽多彩五光十色银光闪闪

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