标题 | 初中体育乒乓球《反手推挡球》教学设计 |
范文 | 初中体育乒乓球《反手推挡球》教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的`紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的初中体育乒乓球《反手推挡球》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 一、教学目标 知识与技能 能叙述出乒乓球反手推挡球动作的技术要领,80%的学生能展示出乒乓球反手推挡球的技术动作。 过程与方法 通过分组练习,讲解示范等方法,发展协调,灵敏等身体素质。 情感态度与价值观 树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。 二、教学重难点 重点 用正确的拍面击球。 难点 身体的协调发力,对来球落点的准确判断。 三、教学过程 (一)开始部分 1、课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生。 组织教学:二列横队。 (二)准备部分 1、慢跑热身 教师带领学生绕乒乓球场地慢跑5圈。 组织教学:四路纵队,教师喊口令。 要求:队伍整齐,步伐一致。 2、配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。 (三)基本部分 1、示范导入 教师示范乒乓球反手推挡球技术,并向学生提问:“老师在反手推挡球的时候,球有没有下旋?为什么?” 学生回答:“没有下旋,因为球拍高度适宜,只有当球拍高度高于球时,球才会产生下旋。” 2、讲解 (1)直拍推挡:近台站反手位食;指夹拍、拇指推拍、中指顶拍,执拍横于腹前;来球时,球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出,击球后迅速还原。 (2)横拍拨球:近台站反手位;执拍于腹前;来球时球拍后引,大臂向前、小臂自然向外旋,拍形固定不宜随意翻转;击球后迅速还原。 3、练习 (1)徒手做反手推挡球动作模仿练习。 (2)学生离墙1、5米左右,做对墙反手推挡球练习。 纠错:对来球落点判断不准。 纠正方法:反复练习,主动迎球,提高对落点的判断能力。 (3)学生两人一组台上做慢速的反手推挡球练习,注意向前迎击球的动作。 纠错:推挡时,球拍高于球,导致击球轨迹由上至下,使球产生下旋。 纠正方法:要求学生引拍低于来球,击球轨迹由后下向前上方推出,保持球拍倾斜角度。 (4)教师与每个学生分别进行反手推挡球练习,教师给学生供球,并逐个检查学生的动作情况。 4、优生展示 在练习中表现优秀的学生进行展示。 (四)结束部分 1、放松活动—配乐放松操 组织教学:二列横队体操队形。 要求:放松活动,身心充分放松。 2、课堂小结:从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬优秀学生,激励全体学生。 3、宣布下课、安排回收器材、师生再见。 四、场地器材 乒乓球馆、乒乓球拍20个,乒乓球10个,录音机1台、磁带。 五、预计负荷 练习密度:30%~35%;平均心率:120~135次/分;运动强度:中等偏上。 六、课后反思 |
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