《秋天的图画的教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

秋天的图画的教学设计

范文

关于秋天的图画的教学设计

　　【教学目标】

１、通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。

２、学习生字，会认八个生字，会写八个生字。

３、有感情地朗读课文，背诵课文。

【教学准备】

相关教学课件。

　　【教学过程】

一、说话入境，绘画导入

秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？

１、先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。

２、在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁

３、就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！

二、初读课文，整体感知

学习小组合作学习：

１、画画生字，把生字读准确。

２、想想生字，把生字认一认。

３、读读课文，把课文读通顺。

三、诵读课文，读中感悟

１、用自己喜欢的方式读课文：

（默读、同桌互读、表演读。）

２、找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。

３、读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读：

对梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练，如：

你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的'图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。

４、有感情地朗读课文，读中感悟劳动创造了美。

５、用喜欢的方式练习背诵课文。

（可看课件背，同座位互背，下课找好朋友背）

四、各展所长，赞美秋天

１、启发谈话：

小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？

２、自由组合，赞美秋天：

⑴ 画画组：

画秋天。

⑵ 写作组：

写秋天。

⑶ 表演组：

演秋天。

⑷ 歌唱组：

唱秋天。

五、识记生字，书写生字

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