| 标题 | 大班歌唱活动《我是猫》 |
| 范文 | 大班歌唱活动《我是猫》 活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点 2、尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪，感受与同伴一同唱歌、游戏的乐趣。 活动准备： 各种各样猫咪的幻灯片，毛线球，角色标识物 活动过程： （一）律动入场：表演各种猫咪 （二）情景导入：幻灯片出示四只猫 1、你最喜欢哪一只？为什么？ 2、这只猫会发出什么样的叫声，请你来学学它的叫声 3、确定猫咪的称呼 （三）发声练习 出示毛线球：用四种猫咪的叫声进行发声练习 （毛线拉得长像可爱猫的声音长长的，毛线拉得短像调皮猫的声音短短的，毛线球高像帅气猫的.声音，毛线球低像威风猫的声音。） （四）学唱歌曲 1、教师引出情境，完整范唱，引导幼儿初步感受歌曲内容与旋律（第一遍播放幻灯片，第二遍加入小幅度动作提示） 2、确定歌曲中四种猫的顺序 3、幼儿完整学唱歌曲。 4、分句学唱，鼓励幼儿用变化音色，动作，表情的方法来表现不同性格特点的猫。 可爱猫的动作怎么样？请一个小朋友来表演，大家一起模仿。（调皮猫、帅气猫、威风猫方法同上） 5、完整学唱，要求用不同的嗓音、表情、动作来表现 （五）分角色轮流唱 1、用角色标识分组并确定角色。 2、教师指挥幼儿分角色轮唱，重点用眼神和手势提前示意幼儿，以降低接唱难度。 3、幼儿交换座位，再次轮唱。 （六）游戏：选猫咪 以选猫咪为情节引导幼儿按原歌词进行表演唱，要求幼儿用肢体动作、表情、音色来表现不同性格特点的猫咪。 |
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