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幼儿园音乐游戏：老花猫和小花猫

范文

幼儿园音乐游戏：老花猫和小花猫

活动目的：

１、幼儿能够跟着音乐学会游戏

２、了解猫的一些特征

３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”

准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”

过程：

１、律动：“猪八戒＂

２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。

３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”

４、游戏：老花猫和小花猫

规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么地方躲着的）

复习游戏：小鱼小鱼哪里游

教师接着说：“哎呀，我的`肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”

小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。

５、结束部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！（幼儿走出教室）

附：

１＝Ｃ

２／４

５３｜５３｜１－｜５３｜５３｜１－｜６６｜６６｜５３｜５－｜６６

许多小花猫

喵

叫

今天我们真高兴

要和

一只老花猫

喵

叫

我的小猫在哪里

一会

６６｜５３｜５－｜１２｜３４｜５５｜６－｜５４｜３２｜１－||

妈妈做游戏

找个地方躲躲好

妈妈就来找

找呀找呀找找找

小猫找到了

随便看

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