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四年级综合实践测试题

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四年级综合实践测试题

四年级综合实践的测试题有哪些题型?想取得好成绩的同学们要注意了。下面小编给大家带来四年级综合实践测试题，欢迎大家阅读。

四年级综合实践测试题1

一、填空。（66分。每空3分）

1、俗话说：“十里乡俗不一般”。在中国这个有着（）个民族的国家，每个地方都有着独特的地方风俗。我们这里的风俗习惯有（）、（）、（）、（）……

2、邮政编码由（）个数字组成。前两位数字代表（）、（）、（）；

第三位数字表示（）；第四位数字表示（）；最后两位数字代表（）。

3、我知道我们这里的邮政编码是（）。

4、现在食品安全问题偶有发生，从主食到副食，再到零食，任何一样食品都有可能存在安全隐患。我知道的有关食品安全事件关键词（）、（）、（）、（）、（）……因此我们要学会识别食品质量。拒绝“三无食品”，严把“病从口入”第一关。

5、我们每个人都有自己的身份证号码，省份证号码由（）位数字组成。

6、“商标”就是我们通常说的“品牌”（“ ”）它是商品的标志，很多著名的商标，人们只要看到它的形象，就能联想到有关商品的各种信息。我知道的商标有（）、（）、（）……

二、简要回答下列问题。（25分）

1、什么是“三无食品”？（15分）

2、商标有什么作用？（10分）

三、制作一种你喜欢的植物标志牌。（9分）

要求：

1、介绍清植物的名称。

2、写清植物的特点。

3、格式设计要有个性。

四年级综合实践测试题2

一、填空题(每空1分共30分)

1、1950年法国人( )发明了第一支一次性圆珠笔，从此( )开始走进我们的日常生活。

2、一次性用品( )( )，为人们带来了方便的同时，也---- 答造成了巨大的( ).

3、人们喜欢使用一次性筷子的原因是( )、( )( )。-

4、人们不喜欢使用一次性筷子的原因是( )、( )和( )

5、有些一次性用品可以( )利用。

6、一次性木筷造成大量的林地( )，而且劣质木筷并不干净，加-_--_-：--工过程中容易被( )。

7、若干个社会( )或社会( )聚集在某一个领域里，所形班----- -成的一个生活上相互关联的( )，叫社区。

7、老年人普遍希望有( )的身体和( )的.精神壮态，从而减轻 -_--( )的负担。

8、交流是( )交流、( )共享。

9、社区的公共设施：( )( )( )等，还有保障健康的( )和( )。

10、社区是我们共同的( )，生活在社区的每一个人都有( )和( )--学---为建设和谐社区做贡献。

二、选择题

1、下列物品中，不能重复使用的是( )

A、注射器 B、筷子 C、玻璃

2、一次性用品回收利用的好处是( )

A、节约资源 B、污染环境 C 、改性产品

3、人们喜欢一次性筷子的原因是( )

A、方便 B、卫生 C、怏捷

4、下列物品中属于一次性用品的是 ( )

A、玻璃杯 B、饮料瓶 C、钢笔

5、下列可回收利用的物品有( )

A、牙签 B、坏铁锅 C、面筋纸

6、农村社区是由( )管理。

A、村长 B、村民委员会 C村支书

7、城镇的社区是由( )管理

A、主任 B居民代表 C居委会

8、对社区的居民来说，重重要的是不( )

A、交通设施 B、物业管理 C、居住环境

9、社区环境应该依靠( )

A、规章制度 B、居民觉悟 C、管理责任

10、社区要有足够的( )

A、房子 B、人口 C、绿化

三、判断题：(每题1分，共10分)

1、一次性用品浪费资源，应该彻底禁用的。

2、小明认为一次性用品干净卫生，是一种误区。

3、塑料可以溶化再成型，回收利用可以节约资源。

4 、纸制品成本低，回收利用的价值不大、。

5、辩论会是交流不同观点的场所。

6、小区的优美环境要靠健全的规章制度来维护。

7、关心老年人是大人的事儿，小学生做不了什么。

8、邻里之间和睦相处，才能让社区和谐发展。 ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

9、小区书店是个人经营，不属于社区公共设施。 ( )

10、为社区做贡献是我们每个社区人的责任和义务。( )

四、简答题：(30分)

1、一次性筷子对人体的危害有那些?(10分)

答：

2、调查的方法有哪些?(4分)

答：

3、理想社区应该是什么样?(8分)

答：

4、社区有那些公共设施?(8分)

答：

五、拓展题：(10分)

列举四种一次性用品，说一说你有什么回收再利用的好建议?

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