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以不放弃为话题的1000字作文

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以不放弃为话题的1000字作文

升人初三，我们的天就塌了。学校为了提高升学率，按照学生的成绩优劣重新分班。初三年级9个班，分成了4个快班、4个普通班和1个慢班。初三（9）班成了慢班。

我成了9班的班长，就像当了丐帮头目一样，没有尊严，只有耻辱。

人一旦分了三六九等，就有了飞扬跋扈的和破罐子破摔的。飞扬跋扈的是1、2、3、4班，破罐子破摔的是我们9班。但我还不打算破罐子破摔，我决定“起义”。

我鼓动全班同学找校长理论：“凭什么这样歧视我们？”校长的话让我们颜面扫地，他说：“知道进慢班丢脸了？知道就好。快班的大门随时向大家敞开着，我们每月一考，有本事就考进快班去。”

说这话是对我们的轻蔑和侮辱，可偏偏就有个很傻的人接了腔：“好！我们回去好好学习，争取一个月后考进快班。不说快班，考进普通班也行呀！我们要争气！”

接话的女生叫王小蕾，是新转来的同学。她率先回到了教室，三三两两的同学跟着她走了，“起义军”内部瓦解了。

“起义”失败后，大家彻底自暴自弃。慢班学生升入高中的希望几乎为零，何苦待在教室里受罪呢？去网吧玩游戏，在网上逮着个级别低的，痛扁一顿，好好出口气。

班主任每天一个网吧又一个网吧地找人，逮住了就往学校里拎。拎回来也没有用，谁还会听那没用的.课呢？老师也不是傻子，上课就像对牛弹琴，罢了，课都不用讲了，当个“维持会会长”，大家不闹事就成。

但有一个人不依，那就是王小蕾。她站起来冲大家嚷：“你们不想学，我还想学呢，大家别再吵了。”

大家哄堂大笑。她想学？刚刚进行的模拟考试，她排在全年级倒数第一，她还想学？

王小蕾脸红着，急得快要哭出来了：“我就是因为成绩差，在原来的学校受不了人家的歧视才转校的，哪知道到这里来还是这样。我被别人看不起太久了，我一定要改变。大家都是难兄难妹，就给我一个机会吧，我相信只要努力，就能改变命运！”

大家都有些同情她，一个成绩比我们任何人都差的人，说出这样的话，我们没有理由不支持。教室里从此安静了许多，虽然大多数人都不想学，但还是留点机会给想学的人吧。

第一次月考，我们班没有一个同学能离开9班，但王小蕾兴奋得又蹦又跳。她考了全年级倒数第七，进步了六名，压住了同班的六名男生。她着了魔般上讲台演讲：“感谢大家给我学习的机会，让我能在安静的环境里学习。我的目标是每个月进步六名，这样，五个月后，我就能离开9班，我就不会被人瞧不起了。”

从此，班上的气氛有些改变了，特别是被她压住的那六名男生．脸上有些挂不住。我也在心里暗暗立下了目标，我只差一分就能进普通班了，也许，加把劲，下个月真能和9班说拜拜。

尊严是自己的

11月的校庆，校领导要求每个班准备一个节目参加校庆演出。我们班没有一个人报名。有人说：“我们是老九，凑什么热闹啊。”王小蕾又傻乎乎地站起来：“我们成绩比别人差，难道其他方面也比别人差吗？我们一定要参加，而且要比别的班演得好。实在没人参加，那我就代表我们班去参加演出。我会唱歌，会唱《栀子花开》。”接着，她唱了起来：“栀子花开呀开……”

全班同学笑翻了天，有人夸张地捂住了耳朵，有人拍桌子大叫：“别唱了，饶了我们吧！”

我作为班长不得不发言，我说：“王小蕾，你不能代表我们班参加演出，人家本来就瞧不起我们。”

吴桐站了起来：“罢了罢了，既然你坚持让我们班参加演出，不如我和小贝去唱歌吧，我和小贝嗓子还过得去。”大家都知道，吴桐和小贝是“金嗓子”。

王小蕾还不依不饶：“行，那我给你们伴舞。”

全班同学大叫：“饶了我们吧，就你那傻样。”

王小蕾哭了，边哭边正儿八经地说：“你们不能这么看不起人。同‘是天涯沦落人，别人瞧不起我就算了，你们不能也这么没同情心。我不会跳舞，但我会学，我一定要帮班上拿个奖回来，我就不信我们成绩比别人差就样天一放学就到学校的舞蹈厅去排练。大家从来没有这么团结过，就连代替了王小蕾位列全年级倒数第一的什么都不会的刚子，也为演出尽力，每天去占场子让大家排练。只要他往舞蹈厅门口一站，拳头一挥：“舞蹈厅我们9班占定了！”别的班就再也不敢来抢场地。

校庆那天，我们班出尽了风头，我们的节目拿了一等奖，我们一下子找到了尊严。

第二次月考，我和吴桐的成绩可以进入8班了。这让其他的同学既受鼓舞又感失落，我俩就要与8班的两名同学对调班级了，但王小蕾站起来挽留：“你俩别走好吗？只要你俩不走，我们班就有成绩超过8班的学生，谁也不敢说我们是慢班了。”我和吴桐你看看我，我看看你，谁也下不了不走的决心。

王小蕾说：“我代表9班的同学表个态，我们在课堂上绝对不吵不闹，营造良好的学习环境，这样就不会影响你们的学习了，而且我发誓，我也一定在下次月考中压倒8班的学生，我也不会离开这个班，我要让别班的同学对慢班的歧视自动破灭。”

我相信王小蕾的话。模拟考试，她是全年级倒数第一；第一次月考，她是倒数第七；这次月考，她成了倒数第二十一名。以这样的势头，压倒8班，指日可待。

我和吴桐没有理由不留下。我俩拒绝了调换班级。

王小蕾实现了她的诺言。第三次月考，她的排名进入了8班，但她没有离开9班。王小蕾成了一个神话，她的榜样作用激励了9班的所有同学。

9班从此变了模样，大家都开始发奋。

期末考试，全班已有9名同学有资格

离开9班，但没有一个人离开。到第二个学期，已有11个，12个，15个……

再没有一个人敢说9班是慢班，我们在校园里终于可以抬起头来堂堂正正地做人了。

慢班的学生不一定孬

中考爆了一个大冷门，王小蕾排名年级第三，考上了市重点高中——市一中。这不是奇迹，这简直就是神话！我们9班还有另外两名同学也考取了重点高中，13名同学考取了普通高中。

9班的升学率，压倒了8班，压倒了7班，如果算重点中学升学率，那么我们还压倒了6班，和5班并驾齐驱。

校长异常高兴，在毕业典礼上，请传奇学生王小蕾上台演讲。王小蕾脸红红的，她说：“我今天演讲的题目是‘女娲名叫王小蕾’。”

她说，她并没有创造什么奇迹，她的成绩本来就这么好，在原来的学校，她的成绩一直名列年级前三。她搬家后，就转入了我们学校。到我们学校后，听说分快慢班，她心里就很不是滋味。

她说：“共工怒触不周山，天塌了，老百姓遭了殃。但那时候有个女娲，她会补天，救民于水火。学校分快慢班，硬是将慢班学生的天给捅塌了啊，谁来为他们补天？我只有来当女娲了。事实证明，我真的成了女娲，不仅我，我们9班还有好多女娲、男娲，他们以不放弃的精神，补了自己尊严的天！”

那一天，我的手掌都拍肿了，9班的同学全哭了。

从此之后，这所中学再也没有分过快慢班。

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