标题 | 平行四边形的教学反思 |
范文 | 平行四边形的教学反思 上了平行四边形一课,觉得有以下的特点: 1、激发欲望,引导参与。 以复习长方形入手,引出课题平行四边形,让学生体会长方形和平行四边形之间的联系。从图中伸缩门入手,以主题图“为什么学校的伸缩门用平行四边形?”问题激发学生的求知欲,引导学生探究平行四边形的特性。 2、操作活动,小组探究。 ⑴设计了小组活动的环节,让学生通过观察、操作、合作、交流,让不同知识水平的学生在小组学习中进行互补、互学,进一步体会平行四边形的特征。 ⑵通过围一围、画一画、剪一剪等实践活动,进一步体会平行四边形的特征;通过动手做“拉一拉”三角形和平行四边形,在比较中体验、感知平行四边形的'特性。 3、巩固知识,课外延伸。 让学生用自己探索的平行四边形的特征解决“伸缩门为什么做成平行四边形?”的问题。在学生掌握知识的基础上,提供一些具有一定综合性的题目,对知识进行强化巩固,提供七巧板让学生拼摆成平行四边形。布置课外实践活动,让学生结合生活实际设计了寻找身边图形的活动,使我们的学习和生活紧密相连。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。