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标题 小班美术教案《小鸭》
范文

小班美术教案《小鸭》

作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小班美术教案《小鸭》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班美术教案《小鸭》1

活动目标:

1、学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。

2、学习用棉签画鸭子,巩固用棉签作画的技能。

3、培养幼儿大胆作画的习惯。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

活动准备:

1、红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。

2、棉签,毛巾若干。

3、不同动态贴绒小鸭三只,字卡等。

活动过程:

一、引出课题:

1、教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。

2、引导幼儿观察三只贴绒小鸭,说出小鸭的基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。

3、提问:小鸭的头是什么形状的?出示字卡(圆圆的)。身体是什么形状的?出示字卡(椭圆的)。嘴巴是什么形状的?出示字卡(扁扁的')。它们喜欢在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。那小鸭在水里游泳的时候,两只小脚都看不见了,它的身体看上去像什么?(若幼儿回答困难,再补充问:想象一下它的身体像什么数字?)出示字卡(数字2)。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好?

二、教师示范画小鸭。

教师用棉签蘸黄色颜料,边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料,在纸上画个圆圆的脑袋,一个椭圆的身体,提问:如果2字是一只可爱的鸭子,那它还少了什么?教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调,鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛,再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。

三、提问:画小鸭时哪里画的不一样?引导幼儿发现:小鸭游泳的姿势不一样。

四、幼儿练习

1、鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。

2、要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。

3、及时展览,讲评幼儿作业。

4、放音乐,教师扮母鸭,幼儿扮小鸭,带领幼儿学鸭子游泳,游出教室。

小班美术教案《小鸭》2

教学目标

1、练习用长短横线、竖线或曲线画出栅栏,用不同的波浪线画出小虫。

2、巩固小鸡、小鸭的特点,能说出它们的不用。

教学准备

油画棒、画纸(印有小鸡小鸭的家)、小鸡小鸭图片、实物投影仪。

教学重点与难点

用不同的线条画出栅栏、虫子。教学方法与手段讲解演示法、多媒体辅助教学。

活动过程:

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、带领幼儿学小鸡、小鸭叫。

1、教师出示小鸡、小鸭图片。

师:小朋友们,你们看这是谁?

小鸡、小鸭怎么叫的?我们一起来学一学。

2、师:今天它们玩得很开心,想请我们小朋友把它们送回家,你们愿意吗?跟着老师学小鸡小鸭叫。一起学小鸡小鸭叫,以轻松愉快的方式导入话题,调动幼儿的积极性。

二、学画栅栏与虫子。(在实物投影仪上展示、示范)

1、出示图画:小鸡小鸭的家。

师:这就是小鸡和小鸭的家,请你说说哪是小鸡的家?哪是小鸭的家?

2、老师示范送小鸡到家里。

把小鸡图片贴在小鸡家的前面。看小鸡小鸭标识来区分小鸡、小鸭的家。通过在白板上示范绘画,使幼儿更清楚绘画的步骤,并且也能方便幼儿学习。使用转动画纸的方法作画,能让幼儿更好地掌握画竖线的方法。

3、教师示范画栅栏。师:呀,小鸡小鸭家栅栏都没有,太不安全了,我们来帮它们装上栅栏好不好?

画法:先画曲线(栅栏的横杆),再画短竖线(栅栏的竖杆)。(老师转动纸画出竖着的栅栏)

4、示范画虫子。

师:现在有了栅栏小鸡小鸭安全了,它们开始找虫子吃了,所以我们要画点虫子。

画法:用波浪线画小虫。

5、巡回指导幼儿画画。

重点指导:栅栏围圆画得大些,竖线画得差不多长短,栅栏要画得密一些,虫子不要画得太大。跟着老师空手学画栅栏。

空手学画波浪线的小虫子。

各自进行绘画。三、展示幼儿作品,并进行评价。

展示幼儿的作品,请幼儿来说说自己的作品,师生一起进行评价。

主要从栅栏的情况来讲评。猜猜画中的人的名字,说出猜测的原因,例:他穿的是红衣服……通过重点讲评,提高幼儿的评价、审美的能力。

小班美术教案《小鸭》3

活动目标:

1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度。

2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色。

3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、故事背景一个

2、作品范例一个

3、各种彩色纸条若干

4、固体胶或浆糊

活动过程:

1、讲故事引出主题(展示作品范例)

师:今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事(提出问题)

师:故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧!

2、教师引入活动(再次展示作品范例)

师:要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧(介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色)

师:小朋友看这些彩色的是什么呀?有哪些颜色你都认识呢?

师:还有什么呢!(教师操作,幼儿观察整个制作过程)

3、幼儿进行独立操作

师:请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧

4、评价结束活动

师:让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧

活动反思:

根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验了解他人的快乐。效果好。

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更新时间:2024/12/23 23:54:23