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标题 幼儿园大班语言活动教案:神奇的小火车
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幼儿园大班语言活动教案:神奇的小火车

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案:神奇的小火车,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、初步了解故事内容,感受故事中事物的神奇变化。

2、能主动关注周围事物的变化过程并愿意通过图画、游戏等形式表达。

活动准备:

1、背景图片--蓝色小火车。

2、图片:小桃核儿、桃子、鸡蛋、小鸡等等。

3、彩色卡纸,水彩笔。

活动过程:

一、观察神奇的小火车,激发幼儿兴趣。

观察"小火车",引导幼儿:"这是一列神奇的小火车,你们猜猜,这列火车有什么神奇的本领?"

"小火车到底有什么本领呢?我们一起来听听故事'神奇的小火车'。"

二、听故事,了解小火车的神奇本领。

1、教师边讲故事边演示图片。(故事讲至"毛茸茸的`小鸡")

2、(同时出示小青虫和男孩)问"还有(停顿)……要上车。猜猜看,他们下车时会变成什么呢?"

(接着讲故事至"我还没当够呢")"小男孩不愿意做大胡子叔叔。你有什么办法能帮助他?"

3、"这真是一列神奇的火车,你想不想坐?如果你上去会变成什么?"

三、通过想象拓展故事内容,用绘画和游戏的形式表达事物的变化。

1、这儿还有许多车厢都空着呢,想想还有谁会坐上小火车?小火车又会把他变成什么呢?

幼儿将想象的东西画下来,贴到小火车上。

请幼儿讲述绘画内容。

2、游戏:开火车。

教师做火车头,邀请幼儿做乘客。幼儿想好自己扮演的角色。问:"你是谁?"幼儿回答后乘车,下车时表演出变化后的角色。(开火车到室外结束活动)

附:神奇的小火车

神奇小火车开过来了!

“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌,一边喷着彩色的烟雾。

小桃核蹦蹦跳跳地上了火车,当了神奇小火车的第一位乘客。

小火车带着小桃核,绕着草地开了一圈,然后慢慢地停了下来。

奇怪!从车上下来的,不是一个小桃核,而是个粉红色的水灵灵的大桃子。

骨碌碌,不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋,它成了神奇小火车的第二位乘客。

猜猜看,这只鸡蛋下车时,会是什么呢?哇!下车的“鸡蛋”变成了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡!

接着来的是一群小青虫。它们排着队,一扭一扭地上了车。当神奇小火车第三次停下来的时候,从车窗里飞出了许多漂亮的小蝴蝶!

多么有趣的小火车!正在草地上玩皮球的男孩洋洋也开心地爬了上去。

“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱着歌,一边喷着彩色的烟雾。神奇小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来,坐在草地上,伤心地哇哇大哭:“我不要当叔叔!我要当小朋友!我还没有当够呢!”

好心的神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧!大胡子又变成了胖乎乎的小洋洋!

洋洋抱起他的红皮球,连蹦带跳地跑了。 “当个小男孩真开心!”

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更新时间:2024/12/25 0:10:27