| 标题 | 中班语言活动：摘果子 |
| 范文 | 中班语言活动：摘果子 活动目标： 1、了解小刺猬从“想摘果子”到“想办法摘到果子”的整个情节过程，体验同伴间互帮互助的 2、喜欢吃苹果，初步感知苹果的明显特征。 活动准备： 大图片，苹果图片，苹果树，幼儿用书 活动过程： 一、师幼共读 图片1 1、秋天到了，小刺猬高高兴兴去了果园。 2、小刺猬发现了什么呢？这是一棵什么样的树呢？ 3、猜猜小刺猬会怎么做？ 小结：小刺猬发现了一棵结满苹果的苹果树，树上的果子又红又大，小刺猬真想摘一个吃呢！ 图片2 1、仔细看看小刺猬在干什么？你怎么知道小刺猬摘不到苹果？ 2、重点：教师和幼儿共同模仿小刺猬踮脚的动作，体验够不着的感受。 小结：小刺猬个子太小了，够不着苹果，心里真着急啊！ 3、怎样才能摘到苹果呢？你有什么好办法帮助小刺猬吗？ 小结：小朋友们真聪明，有的想到用工具帮忙，有的想到了请小动物们帮忙。 二、幼儿自主阅读 图片3、4 1、小刺猬想了一个什么办法？秘密就在书里，请小朋友找找。 2、请别人帮忙，一定要说好听的话，小刺猬会怎么对小猴子说呢？ 3、重点：鼓励幼儿想象小刺猬和小猴之间的'对话，如“小猴，你能帮我摘苹果吗？”“好的，小刺猬，我来帮助你”等，借助小刺猬和小猴头饰进行角色对话表演。（师生、个别尝试。） 图片5 1、小猴是怎么帮助小刺猬的？ 小结：小猴子爬上树，摘了苹果，丢给小刺猬，小刺猬在下面接住。 三、教师完整讲述 1、这个故事的名字是《摘果子》，完整讲述。 2、故事中你最喜欢谁，为什么？ 3、你帮助过别人吗？ 小结：喜欢帮助别人的人，我们喜欢他。 四、“采摘”苹果 在欢快的音乐声中，体验摘苹果的快乐。 |
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