通往广场的路不止一条教案设计范文

学习目标

1.认识本课的生字新词.

2.正确、流利、有感情地朗读课文.

3.理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.

4.结合自己在生活学习中获得的.类似的感受理解课文.

课前准备

相关图片的课件.

教学过程

课文导入

出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感受到什么?(学生可直观得出条条大路通罗马的印象.)

条条大路通罗马，就是这幅图片最好的注释.课文中童年的我在父亲那里得到了这个宝贵的教诲，这个教诲对自己的一生产生了很大的影响.

请大家打开课文，初读课文，注意要读准生字，自学新词，大致了解内容.

学生整体感知：

童年受到教诲

自制毛衣，开创事业

人生两次印证

启示受用终生

时装展示与众不同，获得成功

班内交流

师：由绝不可能到获得成功，关键的因素是什么?

指导学生理解：实现既定目标的方式、方法绝不会是惟一的，要集思广益，敢于尝试或开辟新的途径.

再读课文，加深理解

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• 晤
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• 晨
• 普
• 景1
• 景2
• 晰
• 晰
• 晶
• 晷
• 智
• 晾
• 暂
• there is not little to choose between A and B
• there is not much to choose between A and B
• there is no way
• (there is) no way
• there is/was no question of (sth happening/sb doing sth)
• there is/was nothing (else) for it (but to do sth)
• there is/was nothing in sth
• there it is
• thereness
• thereof
• thereon
• there or thereabouts
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• the Republic of Ireland
• therer
• theres
• there's
• there's a first time for everything
• there's a good boy
• there's a good boy, girl, dog, etc.
• there's a good dog
• there's a good girl
• there's a method in madness
• there's (a) method in sb's madness
• there's for you