标题 | 小班儿歌水果教案 |
范文 | 小班儿歌水果教案 作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的小班儿歌水果教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小班儿歌水果教案1一.活动目标 1.观察梨子、苹果等水果的颜色,学习以水果的颜色为题材大胆创编儿歌。2.丰富关于颜色的词汇:红、黄、绿、紫。 二.活动准备 1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的卡片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2.红、黄、绿、紫等颜色卡片。 三.活动过程 1.观察水果的颜色。 提问一:这是什么水果? 提问二:什么颜色? 教师逐一出示梨子、苹果、葡萄、西瓜等轮廓卡片,引导幼儿说出水果的名称及颜色,如说对了,老师则将卡片翻到有颜色的背面。 2.师与幼一起仿编儿歌。 师:什么水果红红的? 启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。 分别给苹果、梨子、葡萄、西瓜编儿歌。 3.教师将儿歌连起来完整地朗读一遍。 师:我们给这些好听的话取个美美的名字叫水果歌。请欣赏! 4.游戏。《水果歌》 (1)出示水果卡片,采用一问一答的方式学习儿歌。 (2)请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如师问:什么水果红红的?戴红苹果挂饰的幼儿站起来回答:苹果苹果红红的。 四.教师小结:今天小朋友的'表现好棒!和老师一起仿编儿歌。儿歌的名字是什么呀?请小朋友回家后,带领爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩水果歌的游戏。 附: 水果歌 什么水果红红的?苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 小班儿歌水果教案2活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、导入 “今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。” 1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。 2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有) 3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。 4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的'图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 1、给苹果编。 老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。 2、给梨子编。 由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 3、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?” 请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 7、集体再念一遍,可边念边动作。 三、游戏:水果歌。 请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。 与家长沟通。计划 可请家长带幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。 附儿歌 水果歌 什么水果红红的? 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的? 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的? 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的? 西瓜西瓜绿绿的。 小班儿歌水果教案3活动目标: 1、初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、绿三种颜色。 2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 3、通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。 活动准备: 苹果、梨子、葡萄、西瓜实物,水果图片,四种颜色的圆形卡片,魔术箱一个。 活动过程: 一、激趣引入: 1、教师出示魔术箱。 2、逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、等水果,并引导幼儿说出是什么水果,是什么颜色的。(出示相应颜色圆形卡片贴于黑板上) 小结:这些水果宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明,所以特意带来了几个问题要考考大家,小朋友,你们想不想试一试? 二、编儿歌: (一)、给苹果编儿歌。 1、什么水果红红的?(出示“问号”“水果”图片) 2、幼儿回答。苹果红红的。(教师出示对应红圆形图片、红苹果图片) 3、师幼对答:什么水果红红的?苹果苹果红红的。 (二)、给梨子编儿歌。 1、什么水果黄黄的`? 2、幼儿回答。梨子黄黄的。(教师出示对应黄圆形图片、黄梨子图片)。 3、教师结合黑板图片,根据苹果的句式把关于梨子的儿歌完整说一遍。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍:什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 三、游戏:大声小声游戏。 1、我大声提问题,你们小声回答; 2、再来一遍这样的游戏,我小声提问题,你们大声地回答。 四、给西瓜编儿歌。 1、西瓜说:小朋友们,请你们快点来帮我也编一首像苹果和梨子那样好听的儿歌好吗? 2、请个别幼儿根据苹果的排列把西瓜的图片出示出来,并完整读一遍。 五、给葡萄编儿歌。 1、什么水果紫紫的? 2、幼儿回答。葡萄紫紫的。(教师对应紫圆形图片、红苹果图片) 3、师幼对答:什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 4、我这首儿歌还没有名字了,我们给它取一个好听的名字好吗? 小结:小朋友们,我们认识了许多的水果和颜色,也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的声音把儿歌来念一念吧。 六、引导幼儿创编儿歌《水果歌》 生活中还有许多好吃的水果,它们也想和你们成为好朋友,它们都是什么水果,什么颜色吗?指幼儿说。 七、活动延伸 小朋友们,回家找找水果,和爸爸妈妈一起来编儿歌吧! 小班儿歌水果教案4活动目标 1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、小图标若干。 活动过程 一、导入 1、“今天呀,我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面吧。” 2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌 1、“这些水果宝宝呀有点不开心,因为他们没有漂亮的衣服,不过没关系,陈老师这有4种漂亮颜色的衣服,我们一起来看一看是什么颜色的。” 2、出示4种颜色,让幼儿说一说,引导他们学说“红红的”“黄黄的”“绿绿的'”“紫紫的”。 3、让幼儿在四种水果中找一找,哪个水果是红红的(苹果),并用好听的话来说一说(苹果苹果红红的)。 4、出示图“什么水果红红的” 告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题,师问第一句“什么水果红红的”,幼儿完整回答“苹果苹果红红的”。 5、什么水果黄黄的?幼儿找一找,说一说,并把香蕉图片贴到儿歌中。 6、什么水果绿绿的?什么水果紫紫的?请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中,并把这两句话连起来说一说。 7、告诉儿歌名字,完整念一遍。 8、老师问幼儿答 T:现在陈老师想考考我们小朋友,我来问,你们来回答我好吗?(加上动作) 9、幼儿问老师答 三、创编儿歌。 1、T:除了儿歌中说到的这些水果,还有一些水果也想穿上漂亮的衣服,他们是谁呢?出示其他水果图片,帮助幼儿认识这些水果。 2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片,然后贴到后面相应颜色的板上,在贴的同时请幼儿说一句红红的(黄黄的、绿绿的、紫紫的)” 3、展示四块板,老师每块板问一句,幼儿一起回答。 四、鼓励回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。 T:小朋友们真聪明,用这些水果编成了一首新儿歌,还有许多水果也能编进儿歌中的,回家让爸爸妈妈帮我们记下来好吗? |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。