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小升初作文指导：高分作文写作指导

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小升初作文指导2017：高分作文写作指导

我们在写作文的时候，可以用上不同的手法，下面是小编整理的高分作文写作指导，欢迎阅读。

铺垫法

铺垫，是水涨船高”烘云托月”之法，即为了突出主要人物或事件，用另外的人或事做衬垫”。铺垫有两种类型：一种是积极铺垫，先写某人或某事物好，再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫，先写某人或某事物坏，再写另一人或事物更坏。这种手法能达到山外有山山更高”的表达效果，给人以深刻的.印象。如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫，通过比较，烘托出济南冬天的可爱。

欲扬先抑法

欲扬先抑，就是为了肯定某人或某物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的.方法。这种方法的特点是：为扬”而抑”，先抑”后扬”。抑”的目的在于扬”，抑”下去是为了扬”得更高。运用这种方法，可以使文章曲折多变，形成波澜起伏之势。如《白杨礼赞》中写道：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。”这就是欲扬先抑法的典范。

悬念法

悬念是指在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注。其特点是先将疑问摆在那里，然后，或者顾左右而言他”，或者作出种种猜想，令人对其念念不忘。总之，作者并不急于揭开谜底，解决矛盾，而是在酝酿比较长的时间后再解开悬念”，写出结局。比如程海的《三颗枸杞豆》开篇点明我”现在是一个植物学家，既交代了我”现在的'身份，又自然地过渡到好多人很羡慕我”要我谈谈小时候刻苦学习的故事”，然后用其实”一转，说明自己小时候是一个出名的淘气鬼”，这就设下了一个悬念：为什么一个淘气鬼”能够成为植物学家呢?这样写，使得文章波澜起伏，不仅使读者印象深刻，而且激发了读者的阅读兴趣。

巧合法

俗话说：无巧不成书。”这里的巧”，就是指巧合，就是利用生活中的偶然事件来组织文章的'故事情节。它要求文章情节既在情理之中，又出乎人的意料。如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。

对比法

就是把两种不同的人或事物，或者同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照比较的方法。俗话说：不见高山，不知平地”，没有比较就没有鉴别。记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明，使事物的特征更加突出，给人留下深刻的印象。以鲁迅的《一件小事》为例，文章中我”和车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对比，国家大事”不留痕迹和一件小事”忘记不得的'对比，我”的思想感情转变前后的对比，都鲜明地突出了小说的主题思想。

拟人法

拟人法是借助想象力，把物(动物、植物、事物)乃至抽象的概念拟人化，赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的`一种表现手法。童话、寓言、诗歌常常采用这种方法，如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。

象征法

就是借用某种特定的具体形象，暗示特定的`事物或情理的艺术手法。如《白杨礼赞》《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》，运用的就都是象征法。

除此以外，还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。总之，正确使用精巧的构思方法，能使文章变化曲折，首尾呼应，引人入胜。

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