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标题 五年级上册英语教学设计
范文

人教版五年级上册英语教学设计范文

作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的'人教版五年级上册英语教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

教学目标:

1、能听说认读,并理解本课的五个新单词:young old kind funny strong

2、 能掌握句型Who’s your ….? What’s he /she like ?并能在具体的语境中运用。

3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。

教学重难点:

be like 词组的理解与运用。

教学工具:

课件

教学过程:

一、Warm-up

1、Show a picture of some teachers.

Who’s he /she ? He’s/She’s my music/art / computer/ science teacher .

二 、Presentation

1.设计一位转学来学校的新朋友Zip。(让他做个有趣的动作)形容他。

2、让Zip介绍自己的学校和老师。

What’s he like ? He’s short and strong .

3、Pair work 向对方介绍朋友

三、Practice :

活动设计1:Make a new chant.

My grandpa is old .My mother is young.

My father is tall . My little brother’s short.

活动设计2:Read and match.

活动设计3:Describe the pictures. (Ask and answer:Who’s this? He’s /She’s… What’s he/ she like ? He’s/She’s ...)

活动设计4:Discuss the picture. (学生自由操练,自带家人、朋友老师的照片,在真实的情景中综合运用所学语言。)

四、Homework

口头作业: 学会描述自己的老师或家庭成员。

课后小结

学了这节课,你有什么收获?

课后习题

完成课后练习题。

随便看

 

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更新时间:2024/12/23 10:05:40