《美丽的校园》教学设计范文
一、教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
二、教学重点：让学生了解公共场所与健康的关系。
三、教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。
四、教学过程：
首先举个例子
在公共场所人群比较多，有健康的`人，也有患各种疾病，包括肝炎、肺结核等传染病，如果自己卫生意识差，将会怎样？
容易感染各种疾病，说明了卫生的重要。
1、维护公共场所卫生，需要做到“五不”：
（1）不随地叶痰。痰、鼻涕落到地上，经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中，会传染给别人。痰、鼻涕要吐在痰盘里。或吐在纸巾里丢进废物桶。
（2）不乱丢果皮纸屑、废物。乱丢果皮、纸屑、废物，有碍环境美化，也是一种不文明的行为。
（3）不损坏公物和乱画乱刻，影响公共场所环境美化。
（4）不随地大小便。粪便中带有许多病菌、病毒和寄生虫卵，会传染的。
（5）不践踏和采摘花木。
五、小结
六、思考题：
维护公共场所卫生与健康有什么关系？
- 我们的孩子缺失了什么350字作文
- 小学描写秋天公园作文500字
- 难忘的同窗作文100字
- 家有宝爷叙事作文
- 猫-六年级-记叙文
- 快乐的一天记叙文
- 描写春节的作文200字
- 最难忘的一件事作文300字
- 踢足球初中作文300字
- 难忘的运动会作文400字
- 回首展望作文600字
- 写事的作文：悔之晚矣
- 爱在身边的作文
- 我心中的一盏明灯作文
- 描写我的父亲作文
- 收购“爱心”
- 绿萝倒插也能成活吗
- 那一刻，我泪流满面-记叙文
- 描写长城的作文
- 世纪公园作文
- 夏天的记叙文
- 较量的作文
- 日月同辉叙事文
- 描写人的作文
- 优秀叙事作文：又在离别时
- 刭
- 刮1
- 刮2
- 到
- 刳
- 制
- 刷
- 刷1
- 刷2
- 券
- 券1
- 券2
- 刹
- 刹
- 刺
- 刺
- 刻
- 刽
- 刿
- 剀
- 剁
- 剂
- 剃
- 削
- 剌
- write sb/sth↔off (as sth)
- write sb↔out (of sth)
- write sth down
- write sth in
- write sth into sth
- write sth off
- write sth off (as sth)
- write sth out
- write sth up
- write sth↔down
- write sth↔off
- write sth↔out
- write sth↔up
- write up
- write up
- write-up
- write-ups
- write up sth
- write–down
- write–off
- write–up
- writhe
- writhed
- writher
- writhers