标题 | 《花卉》教学设计 |
范文 | 《花卉》教学设计 教学目标: 使学生了解花卉是生活的消费品,可以装点我们的'生活。 通过调查了解家乡有哪些花卉品种。 教学重难点: 使学生了解花卉是生活的消费品,可以装点我们的生活。 教学准备: 图片 课时安排: 1课时 教学过程: 一、复习 1、回忆:上节课我们都了解了哪些知识。 2、你知道了解家乡有哪些学校吗? 二、说一说 1、学生到社会上收集家乡有哪些花卉? 2、把你收集到的信息在班上说一说。 3、同学互相交流。 4、关于这些花卉你还知道哪些信息? 三、议一议 1、在家乡人的生活中,花卉有什么用途? (1)学生交流 (2)教师小结 2、读一读,课后内容《吉林省的花卉》 (1)学生阅读 (2)合作交流 (3)教师小结 四、访一访 1、关于家乡的花卉,你还听说过什么故事和值得分享的信息吗? 2、把你访问的结果填写在课本第45页问题下面。 |
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