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描写春天的二年级作文400字

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精选描写春天的二年级作文400字3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写春天的二年级作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

描写春天的二年级作文400字篇1

拉开窗帘，一缕调皮的阳光透过玻璃窗钻了进来，那金色的光辉瞬间便爬满了整个屋子。

初春的阳光最美了，既没有夏日的酷热，也没有寒冬的冷峻，而是像轻纱一样柔和，像少女一样矜持。和煦的阳光轻拂在昨日还没有褪去的残雪上，雪白之中融入了金黄的色彩，然后又映入人的眼帘。但那已经不再是一种让人感到天寒地冻、冰天雪地的清冷了，而是一种明亮得能让人感觉到的温暖，是一种沁人心脾的快感。

透过这钢筋水泥铸就的世界，阳光仿佛直射进了每个人的心里，往日里灰白的世界一下子不再单调了，心中充满的已经是满满的欢愉。

柳树臃懒地抽出了第一片新绿，小草也探头探脑地从土里钻出来，唧唧喳喳的鸟鸣不绝于耳，人们终于扔掉了厚重的冬装，一切都从冬天的套子里挣脱出来了，苏醒了！

走在闹市的街头，看着身边不断汇聚的人流，欣赏着男女老少洋溢的笑脸，仿佛沉浸在一个美丽的梦里。哦，春天真的来了！没有热烈的宣言，春姑娘就舞动着她曼妙的身姿踏雪而来。

世界一下子活跃起来了。公园、广场上到处是一簇簇聚集的人群。老人们在浓浓的春意里下起了棋，哼唱着久远年代的'流行歌曲或是古老但又极赋韵味的京剧；年轻人有的在踢毽子、玩轮滑，有的在四处拍照留影，仿佛要抓住冬天最后一点记忆；小孩子更是你追我赶地奔跑、嬉戏。路遇熟人也不再是缩在厚厚的棉衣里匆匆打个招呼，更多的有了微笑和肢体语言。冬日的残雪还没有化尽，别具一格的银色却已经深深镌刻上春天的印记，一切都显得生机勃勃、富有朝气。

春来了！春来了！因为我感受到了它的味道，幸福的味道……

描写春天的二年级作文400字篇2

今天是星期六，爱睡懒觉的我比平时更早地起了床，因为我们阳光假日小队的小伙伴们要去做一件非常有意义的事——植物。

我们几个同学在李苳鑫爸爸的带领下，来到了他工作的地方——林业科学研究院。到那儿才发现，来植树的不止我们四班的阳光假日小队，还有一年级其他班级的小伙伴。“哇！”我开心地叫道：“你们也来啦！我幼儿园的老同学们！”

期待已久的植树活动开始了，我们各自进行了分组，我和顾益菲分在了一组。我们一人拿铁锹，一人拿锄头，在李苳鑫爸爸的指导下，大家都忙开了。挖坑是一个很费力气的活，我们两个轮流工作，好累啊，但是也好开心呀。整块空地上，到处活跃着我们认真努力工作的身影，用现在流行的话说，就是“撸起袖子加油干！”坑终于挖好了，我俩把分到的小树苗轻轻地放进我们挖好的坑里，我扶着小树苗，顾益菲把土轻轻地铲回土坑里，我们在土填平后小心地在上面踩了几脚，小树苗就稳稳地自己站住了。还差最后一步，“洒水壶来了！”已经忙好的小伙伴大声一喊，我们的小树苗就已经喝饱了水。

告诉你一个小秘密哦，我和顾益菲两个人还给我们的小树苗做了一个记号，希望当小树苗长大后，我们还能认出它来，嘿嘿！

大功告成！让我们和亲手栽种的小树苗来个合影吧！

描写春天的二年级作文400字篇3

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息跟香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中，自然也少不了这天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！

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描写春天的二年级作文400字 篇1

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