标题 | 教师书法比赛方案 |
范文 | 教师书法比赛方案(合集15篇) 为了确保工作或事情有序地进行,就需要我们事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的教师书法比赛方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教师书法比赛方案1一、活动目的: 为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。 二、比赛内容: “两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。 三、参赛对象: 全体老师 四、比赛形式: 1、初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(xx主任负责)、行政组(xx主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送xx老师处。 2、复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。 3、奖项设一、二等奖。 教师书法比赛方案2一、活动目的 为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。 二、活动时间: 20xx年12月27日 三、活动地点 学校会议室 四、参赛人员 五、六、九年级每班3——6名学生 五、比赛形式: 1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。 2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。 4、书写时间:40分钟 六、评委: 英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷) 七、奖项设置; 1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。 八、评分标准: (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%) (2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%) (3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%) (4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%) 注:扣分规则如下 1、涂改痕迹一处扣2分, 2、卷面不整洁扣2分, 3、字母大小写不规范扣2分, 4、词、句间隔距离不适中扣2分, 5、标点符号不规范扣1分, 6、字母不符合手写体要求扣1分, 教师硬笔书法比赛活动方案7 一、活动主题:高一学生英语书法比赛。 二、活动目的: 为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。 三、活动时间:20xx年10月xx日早自习 四、活动地点:高一7班教室 五、活动对象:高一年级每班3人。 六、比赛方式:每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。 七、比赛程序:活动内容及过程: 1.所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 八、评委及评分细则: 1.评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。 2.评分细则: 1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%) 2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%) 九、评选办法: (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 (二)奖项设置: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 (三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。 十、作品展示:赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。 教师硬笔书法比赛活动方案8 一、指导思想 为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。 3.比赛地点:四楼阅览室 4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知) 5.奖次设置: 创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名; 潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。 备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。 6.奖励办法 学校颁发荣誉证书和奖品 三、参赛对象 1.青年教师必须参加; 2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。 四、评分标准 1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。 xx高级小学 20xx.10. 教师硬笔书法比赛活动方案9 一、比赛目的: 通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。 二、比赛时间: 第12周的星期三至星期五的课余时间。 三、比赛范围: 五六年级全体学生。 四、比赛要求: 用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。 五、评比原则: 1、以班级为单位进行评比。 2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 六、评委: 由五六年级语文科任负责。 七、奖励方法: 1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。 2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。 八、注意事项: 1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。 2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。 九、评分标准: 结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。 教师书法比赛方案3为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。 一、竞赛时间: 本学期第14周星期四下午 二、举办地点: 多媒体教室 三、竞赛流程 1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。 书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。 2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。 四、组织人员安排: 1、书法比赛组织人员: 组长:xxx 组员:xxx 2、书法比赛评委: 组长:xxx 组员:xxx 3、演讲比赛人员: 组长:xxx x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍 五、计分办法 书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。 六、奖项名额: 1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名) 2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名) 七、奖励及表彰: 1、奖品:奖状和其他学习用品。 2、在全校升旗仪式上进行表彰。 英语组 另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。 教师书法比赛方案4为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的`才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下: 一、参加对象 全体教职工 二、活动时间 xxxx年12月31日3点40 三、活动地点 z楼报告厅 四、活动形式 卡拉OK比赛、粉笔字比赛 五、活动安排 1、现场进行粉笔字比赛 负责人:z 黑板准备:z 评委:z 统计:z 比赛规则:请参加复赛的选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。 2、卡拉OK比赛 负责人:z 评委:z 统计:z 主持:z PPT制作:z 音响:z 六、活动流程(见节目单) 教师书法比赛方案5一、活动主题: 高一学生英语书法比赛。 二、活动目的: 为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。 三、活动时间: 20xx年10月xx日早自习 四、活动地点: 高一7班教室 五、活动对象: 高一年级每班3人。 六、比赛方式: 每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。 七、比赛程序: 活动内容及过程: 1.所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 八、评委及评分细则: 1.评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。 2.评分细则: 1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%) 2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%) 九、评选办法: (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 (二)奖项设置: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 (三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。 十、作品展示: 赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。 教师书法比赛方案6一、大赛时间: 20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间 二:大赛地点: 教学楼前的教师书法练习广场 三:大赛评委: 1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武 2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委 四、参赛教师: 除了评委以外的所有教师 五、内容要求: 1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》 2、对联一副,自选 六、大赛结束后,评出前三名,给予物质奖励 中河中学20xx年6月 教师书法比赛方案7一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。 3、比赛地点:教师大办公室。 4、比赛时间:20xx.6.5、 5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖 三、领导小组 组长:蒋洪斌 成员:曾兴国赵登明谭奇明 四、参赛对象 所有任课教师 五、评分标准 在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。 教师书法比赛方案8为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下: 一、参加对象 全体教职工 二、活动时间 xxxx年12月31日3点40 三、活动地点 x楼报告厅 四、活动形式 卡拉OK比赛、粉笔字比赛 五、活动安排 1、现场进行粉笔字比赛 负责人:x 黑板准备:x 评委:x 统计:x 比赛规则:请参加复赛的选手3:40到x主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。 2、卡拉OK比赛 负责人:x 评委:x 统计:x 主持:x PPT制作:x 音响:x 六、活动流程(见节目单) 教师书法比赛方案9一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排。比赛内容: 硬笔书法,参赛内容统一命题。 1、书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。 3、比赛地点:会议室。 4、比赛时间:11月初。 设奖方法:一等奖2名,二等奖3名 三、领导小组 略 四、参赛对象 所有任课教师 五、评分标准。 在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。 教师书法比赛方案10一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。 3.比赛地点:会议室。 4.比赛时间:12月初 5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名 三、领导小组 杜喜志刘政利张勇 四、参赛对象 所有任课教师 五、评分标准 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。 教师硬笔书法比赛活动获奖 一等奖:xxx 二等奖:xxx 优秀奖:xxx 教师书法比赛方案11一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下: 二、参赛对象: 全体教师 三、比赛时间: xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。 四、比赛办法: 统一用纸:米字格、宣纸(找郝建峰老师领取)。 钢笔字统一用黑色墨水。 五、评分标准: 内容健康,完整!钢笔字用字规范,准确。 字体端正,字体匀称,大小适中。 字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。版面设计合理,布局合理。 六、奖项设置: 一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名 教师书法比赛方案12为配合我校“读书科技”节活动,检验我校教师钢笔字练习的成果,同时进一步提高教师的书写水平,增强大练基本功意识,推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究,决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下: 一、参赛对象: 全校教师 二、比赛时间: 20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟) 三、比赛地点: 学校阶梯教室 四、比赛内容: 七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》 五、比赛办法: 现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸) 六、评委: 金熙俊 七、评奖名额: 此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元) 教师书法比赛方案13一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。 3.比赛地点:五年级教室。 4.比赛时间:20xx年3月20 5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。 三、领导小组 组长:高占勋 副组长:崔国轩、王新玲 组员:王相娟、曹会娜、赖胜娟 四、参赛对象全校所有教师 五、评分标准 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。 教师书法比赛方案14一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【20xx】30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1、比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2、比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。 3、比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。 4、比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。 5、设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人;女教师组一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人。 三、领导小组及评委 组长:谌业峰 副组长:胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举 评委: 四、参赛对象 除评委外的,全校所有教师均可参加。 五、评分标准 1、在规定时间内完成指定的书写内容(3分)。 2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中(7分)。 3、满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。 教师书法比赛方案15一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 全校所有教师 三、比赛内容: 1、毛笔、钢笔与粉笔。 2、命题书写。 (1)、毛笔字 学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。 (2)、钢笔字 书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。 (3)、粉笔字 比赛规定只能用楷书一种字体。 四、评分标准: 1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2、用字规范,准确。 3、字体端正,字体匀称,大小适中。 4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 5、版面设计合理。 6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。 7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加,并算出其平均分。 五、比赛地点: 第十一教室 六、比赛时间: 4月20日、5月18日、6月15日下午 七、评委组成: xxx 八、评奖设置: 按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。 |
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