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标题 我欣赏作文600字
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关于我欣赏作文600字五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的我欣赏作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

我欣赏作文600字 篇1

那年我初一

那年,我十二岁;那年,我还小;那年,我学习并不拔尖;那年,我才刚认识那帮死党;那年,我初一......

那年是幸运的一年,在那一年里,我踏入了这所终生不忘的初中,我遇到的我的新班主任,我认识了一帮陪我笑陪我闹的朋友死党,在这一年里,我踏入了我的宿舍生活.....

那年,我第一次感觉到了为人处事的艰难,那年,我第一次因为与舍友闹不和而躲在被窝里哭,那年我因为所谓的朋友义气被宿管员责骂,那年,我还认识到了人心难测,同时,在那一年里,我还认识到了青春的美好....

那年,我还小,那年我初一。比起现在,那时的我不会自己洗头发,那时的我不会自己扎辫子,那时的我不会自己套被套,那时的我不会自己叠被子,那时的我不知道为什么被鱼刺卡住了之后要喝醋!甚至,我第一天住校洗袜子就花了15分钟,还洗的不太干净....

那年我学会了讨厌别人,也学会了讨厌自己,学会了当今的“羡慕,嫉妒,恨,记叙文《那年我初一》。”我学会了在背后说别人坏话,我学会了先发制人而不是被人所难。这三年来,我只是违背道德的去伤害别人与自己,这三年来,我只是随众人一样去炫耀,去攀比。这三年来,我伤害了许多人,包括自己的父母。这三年来,我不断的变化着,不断地被自己讨厌着.......

那年,我认识到了所谓的闺蜜恋情,我体会到了,每个人都是一个个体,我俩没理由能那么形影不离。于是,在这三年中,我被他挖空,被他利用,任由她在别人面前说我万般不好,然后又在网上默默的欣赏着他对我展开的舆论攻击。于是,在这三年里,我学会了离开,学会了放弃,但我学不会狠心。

在这里,我学会了很多,我感谢这里,感谢这里的人,这里的事。

那年,我初一,今年,我初三.........

我欣赏作文600字 篇2

读一本好书,能读出生命的真谛与哲学启示,读自己,读我,我读出了……

人只是一根有思想的芦苇,我是那其中的一员,所以我更加如同芦苇一样渺小,然而独一无二的思想创造了世界上独一无二的我,我骄傲自豪。一千年前,苏子与客泛舟游于赤壁之下,那“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的言论是客人的真情实感,是的,我如蜉蝣,如粟粒,我的一生就如宇宙一眨眼的瞬间。我没有彭祖的长久,但不必莫名感伤,芸芸众生中,每一个人都是平等的,每一个人的生命都是短暂的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的独一无二。

在这个物欲横流的社会,我们每个人都仿佛是一块块洁白无渍的布匹,被命运之手投进一只只大染缸,等待着被同化,被染上色彩斑斓的花色,既然我是独一无二的,又怎能被同化,怎能沾染上世俗的颜色?我的思想不能被同化,就像不能找出另一个我来一样。陶渊明种菊、赏菊不就是一种坚持自我的表现吗?读曹禺的《女神》,我震撼了,那激进的天狗,象天神一般,吞噬太阳,月亮甚至整个宇宙,与众不同,独立的个性正是我所追求的。好罢,就让我变成天狗,吞噬一切,蔑视一切,追求个性,追求自我。

时间总是在我不经意间悄悄溜走,即使我的生命是如此短暂。生命的短暂警示我珍惜一分一秒,不为碌碌无为而羞愧,不为虚度光阴而后悔,虽然我只走过了短短的几十年,但是这个过程对我来说是漫长的、充满回忆的。正因为它充满了对与错,失败的教训与成功的喜悦,我才更应该不时停下来,回头看看那些曲折的脚印,细细回味那些曾经坎坷、曾经深刻的地方。无论是失败还是成功,都是我骄傲的资本,是我人生中宝贵的财富,审视自己的不足,肯定自己的长处,将那些资本当作推动我前进的动力,当做失意时的鼓励,我相信我能走得更远更轻松。审视自我,也是一种前进的独特方式。

读我,读出自我。读我,做骄傲的我、真实的我、积极的我。

我欣赏作文600字 篇3

今天是元旦,可我写了一天作业,太烦了。我站起身朝窗外望去,外面的世界真的很精彩。

我看到伙伴们在放炮仗,我就跑出去看。只见他们手持小“地雷”,腰挎火柴盒,嘴含打火机,准备往厚厚的.冰里炸。一声号令,全组爆破人员一起往一个地方扔,只听“轰隆”一声,一大块冰的表面被炸得面目全非,景象颇为壮观。

看着伙伴们玩得这样热闹,我也按捺不住了,跑回家央求爸爸给我买炮。在我的软磨硬泡下,爸爸勉强同意了。

但是,我还有一个大难题,炮买来了,我却不敢放。这可怎么办呢?我想想,没办法;再想想,还是没办法。这时,爸爸说:“你看你,让我给你买炮,买了又不敢放,你真是个胆小鬼,以后别想让我给你买炮了,哼!”说完,他一甩袖子,走了。

这时,伙伴们喊我过去放炮,不去不行,去了又不敢放,这怎么办呢?最后,我还是被迫无奈地去了。伙伴们使用了一种最新的作战方式——连环攻击。其实就是一个接一个地扔,投掷时间控制在2秒以内。这种攻击的乐趣是:一齐攻击的破坏大,但是持续时间短;而连环攻击的破坏威力小,但持续时间长。

我原本想逃避攻击,谁知还是被伙伴“盯”上了,我没有办法,只好充当最后一击。但是最后,我还是不敢点火,就在这危急时刻,一位同学冲了上来,点燃了我手中的炮,我慌慌张张地一扔,只听“轰”地一声响,那块冰终于被炸透了。我的勇气一下子全来了,我终于敢放炮了!

一位名人讲:战胜自己是最大的成功。今天,我战胜了自己。

我欣赏作文600字 篇4

那天,云淡风轻,我经过学校的主走廊时,被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻,我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照,她们好像在聊天。我们的胡老师啊,你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了,我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??

我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

“本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我写了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老师的好评。

老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,胡老师知道后非常着急,她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹,叶辉文慢慢地好起来了,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢!

我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,即使我会回答,也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样,时常鼓励我对自己要有信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话,我上课回答问题渐渐踊跃起来。

我欣赏这一位语文老师,欣赏她的课,欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”

我欣赏作文600字 篇5

我心中的那棵树有一个好爸爸,他就像挺拔的树矗立在我的心中。我很爱他。

因为他博学。爸爸在家中就是一本“百科全书”,有困难找他,准没错。记的有一次,我被一个数学题难住了,无奈之下只好向爸爸请教。没想到,爸爸三下五下地把题目看了一遍,大笔一挥就把我的拦路虎给解决了,我真是佩服得五体投地。

因为他勤劳。他烧菜、煮饭、洗碗、洗衣服样样精通,没有什么他不拿手的。可厉害了!有一次,妈妈在家里看电视,转头一看,没想到,爸爸竟在扫地,“地这么干净,扫什么呀?”妈妈奇怪地问。爸爸说:“不干净,你看那缝里还有灰尘呢!”接着,爸爸又拿起拖把继续拖。

因为他守信。有一次,我闹着要吃冰激凌,眼泪都流出来了。爸爸见了很心疼,说:“好好好,爸爸给你去买。”听了爸爸的话,我擦干了红润润的眼睛,带着怀疑问:“真的吗?”“真的,如果我骗你,我就是小狗。”这样一来我才放心了。可妈妈说:“现在是春天,吃什么冰激凌呀。”爸爸走了过去,不知对妈妈说了什么,妈妈点了点头。爸爸转身走向鞋柜,连忙拿起鞋子穿了起来,然后走出家门,直到晚上,爸爸才回了家,手里还拿着一个冰淇淋。我马上跑过去接住冰淇淋,把它放在冰箱里,接着,我跑过去抱住了爸爸连声说:“爸爸你真好!”

我为有这么一个好爸爸而感到骄傲、自豪。爸爸是树,我是苗,我在爸爸的关爱下茁壮成长。

在我们熟睡的时候,悄悄地抚摸着头说,“孩子,我们的将来有你才要更精彩”!

生命中,有父亲的日子

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更新时间:2024/12/23 17:10:06