标题 | 幼儿园中班九月份教学计划 |
范文 | 幼儿园中班九月份教学计划(精选6篇) 时间是箭,去来迅疾,为了以后教学质量不断提高,不如为接下来的教学做个教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班九月份教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班九月份教学计划 篇1一、卫生保健方面 1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园,进餐常规。 2、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。 3、幼儿能主动地参与各种活动,有信心。 4、幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌。 二、课程教学 (一)教学目标 1、发展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录。 2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。 3、幼儿学做个人计划,会关心他人。 4、让幼儿学会看图讲故事。 5、培养幼儿收集介绍资料的能力。 6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。 8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。 9、培养幼儿测量与比较能力。 10、培养幼儿时间排序与方位知觉。 (二)课外知识 1、儿歌 《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》 我们班有个小男孩,豆角青青细又长,秋天来了!秋天来了! 不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳,数枝儿摇摇,树叶飘飘。 他在学校学英语,茄子高高打灯笼,红叶子飘,黄叶子飘, “你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。 人家早晨见白老师,说的辣椒长着尖尖嘴,拾一片红叶子, 是:倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽, 他在早晨见老师,刚一见面拾两片黄叶子,给布娃娃缝手套。 就说:Byebye再拾三片红叶子,给布娃娃缝件小红袄 2、古诗 《采莲曲》《春闺思》《山中》 唐刘方平唐张仲素唐王勃 落日清江里,袅袅城边柳,长江悲已滞, 荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。 采莲从小惯,提笼忘采叶,况属高风晚, 十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。 3、成语接龙 暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。 4、歌曲 《山谷回音真好听》《国旗多美丽》 5、拼音 aoeiuubp 三、环境创设 1、主题墙面:《我和老师》 (1)我的自画像 (2)老师和我的大朋友 (3)说给老师的悄悄话 (4)亲爱的老师、谢谢您! 2、活动区设置 本月开设7个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创造性,努力完成,具有一定的坚持性。 (1).美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 2.画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。 要求:希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。 (2)益智区 1.月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 要求:希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。 (3)科学区 1.幼儿能积极主动进行探究活动。 要求:家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 (4)图书区 1.看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。 2.培养良好的阅读习惯。 要求:幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。 (5)表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求:家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 (6)建筑区 1.幼儿能在观察和感受的基础上,搭建或插接出体现事物典型特征的作品。 要求:家长为幼儿准备搭建积木类玩具,与幼儿共同搭建,让幼儿学会合作与分享。 (7)角色区 1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。 要求:家长在家中与幼儿进行角色扮演,游戏结束后,要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。 四、家长工作 1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。 2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。 3、家长向老师交流孩子在家情况,配合老师的工作。 4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识,并进行监督指导。 5、鼓励幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大声问老师,小朋友好。 幼儿园中班九月份教学计划 篇2一、教学目标 1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点。 2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。 3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。 4、学习新学期晨间操。 二、行为习惯的培养 1、生活习惯:知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。 2、学习习惯: (1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。 (2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。 (3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。 3、游戏习惯: (1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。 (2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。 (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。 三、环境创设 1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。 四、教学活动安排: 第一周第二周第三周第四周 1、语言:我喜欢我自己 2、语言:鼠教虎爬树(绕口令) 3、数学:数字好宝宝(一) 4、健康:我的名片 5、科学:七彩太阳光(科学探究) 6、音乐:名字唱出来(歌唱活动) 7、拼音:学习 8、体育:学习幼儿广播操(一) 9、美术:手形画 1、语言:宽街(续编故事) 2、语言:天(故事) 3、数字好宝宝(二) 4、科学:会变的颜色 5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏) 6、体育:学习幼儿广播操(二) 7、拼音:学习 8、拼音:学习 9、美术:制作小虫子 1、语言:一去二三里(古诗) 2、语言:小花籽找快乐(童话) 3、数学:整理学习用具 4、健康:自己的事情自己做(生活自理) 5、科学:会变的树叶 6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱) 7、体育:在身上滚球(体育) 8、拼音:学习 9、美术:螃蟹 1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌) 2、语言:小花籽找快乐(童话) 3、数学:班级物品清单 4、科学:蚯蚓 5、音乐:快乐的脚步(音乐活动) 6、体育:摘果子 7、拼音:学习 8、拼音:学习 9、美术:名画欣赏《梦》 五、晨间活动 第一周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球 第二周:分组活动:1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球 第三周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球 第四周:分组活动:1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球 六、家长工作 1、每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。 2、召开新学期家长会。 3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。 9月份蒙氏和五大领域教学计划 9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容 第一周名称:线上活动——寂静游戏 目的:身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里 名称:串项链 目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动:手指玩色——手指点画 名称:粉红塔 目的:视觉辨别大小的能力科学活动:一天要吃三顿饭 目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。 感知认识早晨和晚上。 第二周名称:带插座圆柱体 目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动:我陪小动物一起住 名称:打招呼 目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天 名称:夹的工作 目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆 名称:语言课《咕咚来了》 音乐活动:可爱的小兔 名称:苹果分类 目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花 目的:对美工的兴趣并认识教师节 第三周名称:我要好好洗个澡 目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的好宝宝 名称:画水波线 目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动:小猫捉鱼 名称:红色圆柱体 目的:感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊 名称:物归原位 目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼儿园 名称:安静活动——走线 目的:幼儿平衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话 第四周名称:感官领域——长棒 目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球 名称:认识树的各部位 目的:知道树是由哪几部分组成的 延伸:制作树的小树美术活动:我的月饼 目的:了解中秋节 名称:制作水果沙拉 目的:学会分享的礼仪体育活动:小蚂蚁搬豆 名称:听指令做动作 目的:培养专注力和听力语言活动:谁藏起来了 名称:科学领域——认识鸟的嵌板 幼儿园中班九月份教学计划 篇3一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。 二、具体目标 (一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节) (1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。 (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。 (4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。 (6)能两人相距2―4抛接大球。 (7)能精神的做操,做到动作到位。 (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水,少吃冷饮。 (2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。 (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。 (5)有自我控制饮食的初步意识和能力。 (三)学习习惯及自我保护 (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。 (2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。 (3)知道陌生人不可轻信的道理。 (4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知 1、语言 (1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。 (2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。 (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。 (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。 2、感知与操作 (1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 (2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 (3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。 (五)艺术活动 (1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 (2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。 (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的`需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。 (六)德育 (1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。 (2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。 (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。 (七)情感个性 (1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。 (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。 (3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。 (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。 (5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。 (八)家长工作 (1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。 (2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。 (3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。 (4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。 幼儿园中班九月份教学计划 篇4字母与拼音计划 九月份声母目标:声母是一种辅助韵母的发音的字母,这一节小朋友们要通过读写,掌握〖23〗个声母的写法和发音,并学会简单的读音。 九月份第一周:{b p m f d t n l ɡ k} 九月份第二周:{j x q zh ch sh r z c s } 九月份第三周:{y w}复习声母,以声母出题 九月份第四周:听写,默写,考试 单韵母{ɑ o e i u ü}(6)个 数学计划 九月份数学目标: (1)、在游戏活动中学习,认识数学,理解数学的实际意义。 (2)、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。 (3)、幼儿操作,老师巡回指导。 九月份第一周:1到100数字,会写,会读。 描绘,以数字形式连线。 九月份第二周:5的倍数,10的倍数。 1到10的顺数, 1到10的倒,单、双数。 九月份第三周:1到100的相邻数。 <、>、= 号 九月份第四周:本月测试,考试。 预习10以内的加、减法、分成(1到2) 10以内的加、减、分成(3到4) 10以内的加、减、分成(5到6) 国学计划 国学目标: (1)、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质,提升幼儿的儒雅气质,还可以储存幼儿丰富的语言知识。 (2)、学习国学应该有选择性,经典著作中并非完全都是精华,学习时也应该弃其糟粨。 (3)、学习不是让幼儿死记硬背,家长要为幼儿把好关,选择正确的方法学习。 (4)、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期,幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。 (5)在学习和朗诵古典文学的同时,也学习了优美经典的文字、文言和文章。 九月份第一周:三字经:《喜爱读书的人》 弟子规:《替别人着想》 九月份第二周:弟子规:《知恩图报》 古诗:《寻隐者不遇》 九月份第三周:三字经:《悬梁刺股》 古诗:《九月九日忆山东兄弟》 九月份第四周:弟子规:《以理服人》 成语:《滥竽充数》 弟子规:《负荆请罪》 三字经:《坚持读书的人》 礼仪计划 九月份第一周:《坐姿》 第二周:《好朋友》 第三周:《守纪律》 第四周:《诚实》、《孝敬父母》 t>---九月第四周与十月第二周各学习三个,其余每周各学习两个单词 英语计划:单词一共(48)个 英语歌:(6)个 一周三个单词 一周一个英语歌 全脑智力:一周三个 阶梯涂色:共(13)个 幼儿园中班九月份教学计划 篇51、亲近老师,愿意上幼儿园。 2、知道自己的名字,会应答。 :娃娃家----培养幼儿说自己的名字。 星期一 数学:我爱棒棒糖 语言:儿歌—我的好老师 健康:我是一条毛毛虫 英语:起英文名字 星期二 数学:买棒棒糖 语言:早上好 歌曲:再见 英语:what is your name? 星期三 数学:小红帽 语言:三字经 科学:吃橘子 英语:单词ball car book 星期四 数学:找1 语言:手指游戏 社会:我是那个宝宝英语:song--what’s this? 星期五 数学:吃橘子 语言:复习所学内容 美术:毛毛虫 上外婆家英语:听音乐做律动 综合---锻炼幼儿钻爬能力 集体---我是一条毛毛虫 分散---拉火车 以每天一句话介绍的形式,向家长介绍每个幼儿在园的情绪,饮食,起居,游戏等基本情况。 1、儿歌: 《我的好老师》 教师节,来到啦, 我要做朵大红花, 送给我的好老师, 老师,您辛苦了, 您真像我的好妈妈。 2、故事:上幼儿园 下面我给大家讲一个故事,故事的名字叫上幼儿园 小狗挺着胸走在前面,小猫跟在小狗后面走。小鸡跟在小猫后面走。他们排着队上哪去?不要大人抱,自己高高兴兴上幼儿园。我的故事讲完了,谢谢大家。 3、歌曲:再见 4、手指游戏:. 一个手指点点点 (伸出一个食指) 两个手指敲敲敲 (伸出中指、食指并弯曲手指) 三个手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (大拇指以外的四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两只手对拍) 五个兄弟爬上山 (从腿开始往头上做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝头上往下挠) 5、国学教育:三字经 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 6、歌曲:再见 7、撕纸:面条 8、数数:1-----20 9、画线条:涂色-----苹果 10、百科知识:世界上最重的动物------大象 幼儿园中班九月份教学计划 篇6一、班级情况分析 我们班一共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求: 针对这个班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 九月份: 1、创造设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进入中班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。 3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。 5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。 十月份: 1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。 2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人。 4、 开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。 5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。 6、充实区域活动材料,加强幼儿常规的培养。 十一月份: 1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。 4、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。 十二月份: 1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。 2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。 3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目。 三、对班级工作的具体安排 : (一)语言 1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。 4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。 (二)科学: 1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。 4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。 (三)社会: 1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。 3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成诚实、助人等良好品行。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 (四)艺术:(音乐) 1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 (五)美术: 1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。 2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。 四、工作重点: 保育工作:每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。 |
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