标题 | 小班劳动节主题活动教案 |
范文 | 小班劳动节主题活动教案(通用10篇) 作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的小班劳动节主题活动教案(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班劳动节主题活动教案1活动目标 1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。 3、发展幼儿的观察比较能力 4、发展幼儿的动手能力。 活动过程 一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦 (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 活动延伸 (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 小班劳动节主题活动教案2一、教学目标 五一长假就要到了,而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题,对全体学生进行安全教育,希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。 二、教学过程 1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做,不安全的行为不干,不干净的事物不吃,不安全的车不坐,一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重视交通及其他安全,不单独出门,确需外出,应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘”病车”和超载车辆;不在公路上学骑自行车,在公路上行走要注意来往车辆,做到”一停二看三通过”,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水,游泳,加强防范意识,提高自救能力。 3、在假期间,要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火,以防引发山林火灾;发生火灾时,及时告知大人,绝对不能直接参与救火。 4、注意饮食卫生,要求少吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节,流感等各种传染病的多发,少去通风不好的公共场所,不到发病人家串门。 5、有计划地完成假期作业,开展如读一本好书,写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信,不沉溺于网吧,培养和树立良好的思想道德行为习惯。 6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯,尊老爱幼,助人为乐,对人礼貌,积极参加迎春活动。 7、注意假期不要打架,不要寻衅滋事,为自己的人身安全带来隐患。 三、总结 同学们、保护好自己是你们全家人的幸福,也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己,为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。 小班劳动节主题活动教案3活动目标: 1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的`节日。 2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 活动准备: 1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程: 1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样? 这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么? 4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的`心情怎么样?为什么? 5、教师小结。 劳动是件光荣的事,小朋友从小参加一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。 6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。 小班劳动节主题活动教案4一、活动目标 1.知道”五一”国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最光荣的。 3.有参与劳动的热情和兴趣。 二、活动准备 1.劳动工具或替代物品。 2.教学挂图:《劳动最光荣》。 3.歌曲磁带,录音机。 三、活动过程 1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。 (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么? 幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。 (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么? (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解”五一”国际劳动节的含义。 (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗? (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢? (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢? 3.游戏”我也来劳动”。 (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢? 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 小班劳动节主题活动教案5一、活动目标: 1、幼儿在教师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的'祝贺。 2、幼儿学会关注周围的人和事,初步了解他们的工作。 3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情,知道尊重普通劳动者。 二、活动准备: 1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。 2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:五一节的由来,轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作) 三、活动过程: 1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。 2、整队出发慰问两处的劳动者,帮助孩子发现正在工作的人。 3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人,并对接受礼物的人说一句好听的话。(教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战) 4、返回幼儿园,大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。 时间:4月30日慰问地:星岛渔港上海边防检查站炮兵部队 活动目标: 1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。 2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和尊敬。 活动准备: 1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。 2、幼儿人手一支鲜花。 活动过程: 一、集体整队,交代活动要求。 二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。 三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的`辛苦。 四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。 小班劳动节主题活动教案6活动目标: 1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。 2、增强幼儿的独立意识。 3、增强思维的灵活性。 4、培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备: 幼儿收集家人照片来园。 活动过程: 一、我可爱的家人。 1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。 2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我) 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干! 2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。 三、结束活动。 表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。 小班劳动节主题活动教案7一、活动目标 1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动,感受劳动的光荣。 2、培养幼儿自己的事情自己做,培养劳动习惯。 3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。 二、活动准备 1、教师准备若干a4纸 2、特制荣誉证书示范画一张 3、劳动场面等图片 三、活动过程 1、教师组织幼儿进行谈话。 (1)小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗? (2)教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。 (3)请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗?为什么? 2、教师出示奖状,向幼儿介绍奖状的组成和设计。 (1)教师讲解什么是奖状和荣誉证书,它们是怎么来的。 (2)教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。 (3)请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。 3、教师组织幼儿开始展开绘画,制作特制奖状。 (1)教师在黑板上讲解奖状的组成; (2)教师在黑板上做示范画,辅班教师帮助不会的幼儿引导作画; (3)简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福,表达自己的感谢之情。 (4)画完画之后请给“奖状”图上颜色。 四、活动延伸 请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈,并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情,表达对爸爸妈妈的感谢。 小班劳动节主题活动教案8教学活动目标: 1、理解歌曲内容,学习爱劳动的好品质。 2、引导幼儿根据歌曲内容绘画,体验听音画画的乐趣。 3、启发幼儿合理安排画面内容,培养幼儿的想象力和审美能力。 教学活动准备: 1、已有画公鸡打鸣、Xi鹊造房子、小鸟梳妆、蜜蜂采蜜的经验 2、录音机、《劳动最光荣》的歌曲磁带 3、绘画材料:记号笔、水彩笔、油画棒、画纸 活动过程: 1、听歌曲《劳动最光荣》 师:小朋友,在刚才这首歌里你们听到了什么?歌曲里有哪些小动物? 2、再次听歌曲《劳动最光荣》 师:歌曲里的小动物们都在做什么?(公鸡打鸣、喜鹊造新房、蜜蜂采蜜) 师:引导幼儿用一个词来表示它们做的事(劳动) 3、引导幼儿听歌曲画画 交代听歌曲画画的要求,要求幼儿画出小动物们劳动的场景 引导幼儿设计合理的画面 4、幼儿展示作品,相Hu欣赏 5、活动评价, 小结 告诉幼儿五月一日是国际劳动节 教育幼儿要学习小动物们爱劳动的好品质,懂得劳动是光荣的,只有劳动才能创造幸福! 小班劳动节主题活动教案9活动背景: 正值五一劳动节,今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地,我们刚种上的时候,我们老师自己动手浇了我们班里的一片地,没过几天,天气转暖,天气干的我们的草莓地都有了裂痕,孩子们问老师:老师,这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝,我说孩子们天气很热,你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答,我说大地也很渴,特别是我们的草莓就更口渴了,于是他们张开了嘴,等着有爱心的人给他们喝水呢,孩子们于是想了想,说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间:4月16日 活动地点:幼儿园草莓地 活动目的: 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的快乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,热爱劳动。 活动准备:两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。 活动安排:请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水,蔡梦瑶给小朋友拿水壶,其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程:首先,老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小朋友拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的开始位置,听我讲解,请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓,倒着浇,慢慢的先浇后面的,从后面依次顺序往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。 进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热情很高,都兴致勃勃的活动的起劲,小朋友一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最后有的小朋友用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。 最后,孩子们欣赏自己的劳动成果,脸上露出了快乐的笑脸,心里乐开了花,在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶,收拾我们的工具。 先看好自己的草莓,这一列是我的。 先把袖子抹上去,别把衣服弄湿了。 我们先来舀水,灌好水就可以浇草莓了。 看,我们忙吧!我们可是很认真的呀! 草莓太渴了,我们给它多浇些水。 活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很高兴,也很快乐。 小班劳动节主题活动教案10活动名称: 春雨的色彩 活动前言: 春雨下在草地上,草地绿了;下在桃树上,桃树红了;下在油菜里,油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧,看看谁说的对噢! 活动目标: 1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》,感受春天的美丽。 2、学习词语:万紫千红。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、导入活动。 师:“今天,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。” 二、理解散文内容。 1、出示第一幅画面,提问: ①图中发生了什么事情?(下雨了) ②秋天下的雨,我们叫“秋雨”,那么春天下的雨,我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙,沙沙沙……) ③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。(老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线 2、出示第二幅画面,提问: ①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺) ②他们在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。 3、出示第三幅画面,观后提问: ①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢? ②现在你们知道它们在争论什么问题了吧,谁来说说。(春雨到底是什么颜色的?) 4、出示第四幅画面,提问: ①这时候,春雨听了它们的争论,它又是怎么说的?我们一起来听听。 ②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放,颜色艳丽) 三、完整欣赏散文。(2遍) 1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。 2、第一次欣赏散文,然后提问: ①这首散文好听吗? ③这首散文叫什么名字? 3、第二次欣赏散文,让小朋友思考:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红? 四、朗诵散文。 小朋友真能干,今天我们又学会了一首好听的散文,大家一起说说这首散文好吗? 四、结束活动。 春天的景色真美,我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。 附:五一劳动节祝福短信 1、劳动节到了,鉴于你的良好表现:早晨不起床,天天不洗脚,鞋袜随处放,是活不会干,就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你,祝你五一快乐。 2、愿将我的怀念和祝福,在此安谧的节日,默默送给你。 3、五一劳动节,我辛勤的活动手指,让祝福在指尖传递,我努力的牵扯着思绪,让问候在电波里传送,我如此辛劳,挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐!’五一愿你放松心情,欢乐多多! 4、眉头舒展了,笑容重现了;心儿放宽了,幸福装满了;亲情回归了,话语温馨了;自然亲近了,重回童真了;惦记又犯了,情谊交心了。五一佳节,多多开心! 5、又是踏青出游的日子,祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心! 6、一壶咖啡,一本闲书,躺在舒适的沙发里,仔细品味这假日的闲逸。 7、一二三四五六七,一共七天的假期,你就打算一直泡在家里发霉吗?快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。 8、向你问候:五一快乐!愿你:事业成竹在胸,爱情如沐春风;人生岁月匆匆,笑谈海阔天空;生活乐趣无边,展望未来称雄,今日真心祝贺。 |
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