标题 | 小班语言公开课教案及教学反思《快乐轮胎》 |
范文 | 小班语言公开课教案及教学反思《快乐轮胎》 身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的'小班语言公开课教案及教学反思《快乐轮胎》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.倾听故事,能随着故事情节展开想象。 2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 活动准备: 1.观察、操作过滚动物体。 2.图片和磁带。 活动过程: 一.产生兴趣。 1.山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀! 2.轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢? 二.欣赏故事。 1.教师结合图片,完整讲述一遍故事。提问:快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里?像什么? 2.教师再完整讲述一边故事。提问:小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么? 3.轮胎还有可能带着小动物去哪儿? 三.想象活动。 1.引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。 2.请幼儿大胆想象,说说轮胎可能去的地方。 反思: 故事内容简单,情节有趣、生动,激发幼儿的兴趣和求知欲,利用挂图讲述故事情节,幼儿更能形象的感受故事情景,活动中,很多环节用到提问法,教师提出问题,引导幼儿展开想象,一步一步的走入故事中,幼儿对于故事情节会更深刻,最后环节,幼儿大胆想象,加上相应的动作,整个过程流利,孩子轻松学,课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多,我还有很多不足,如教案设计方面、过程中等,方方面面我更应该多多学习如何引导孩子,孩子...我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己,让自己与孩子一起收获更多! |
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