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适合追悼会的悼词

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适合追悼会的悼词(3篇)

为了对死者的逝世表示惋惜，常常要根据具体情况准备悼词，悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。那么问题来了，悼词应该怎么写？下面是小编收集整理的适合追悼会的悼词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

适合追悼会的悼词1

尊敬的xx的亲朋好友：

在这个悲痛欲绝的时刻，请允许我代表xx生前的同学和朋友用我们泣血的心声告诉他饱经风霜的父母和热爱他的兄弟姐妹们，亲属们：此时此刻，我们的心和你们一样在流血，和你们一样的难过和悲伤。

xx，你为什么连句告别的话都没有留下，就一个人匆匆走了？你睁开眼睛再看我们一眼吧！多少好朋友都来看你，都来为你送行了！可是我们来晚了，我们来得太晚了！记得我们得知你生病的时候，我们心里默默地为你祝福，都盼望你能早日康复，再和你把酒言欢。可是这一次，你走得太快了，深深地期盼竟成了永别。我们再也见不到你那纯洁的面容，真挚的微笑和充满活力的身影，再也不能和你面对面地谈心了，我们不明白生活为什么这样不公？我们多么希望你能好好活着，哪怕一年见上一面也行。就是到了今天，面对你安详的遗容，我们仍无法相信也不能接受这个残酷的事实，永远不能！

任何言词在此时都显得苍白无力。但是xx，你醒一醒，我们一定要让你知道你的同学是多么的敬重你，热爱你，因为你是个不平凡的人。你的一生就象一束阳光，照亮了你周围的世界。在多少朋友遇到困难，需要帮助的时候，你都伸出了热情的'双手，给予了无私的帮助。失去了你，我们的生活无论如何都不会是原样，因为我们的心已经被这个噩耗带来的巨大悲痛压出无法平复的裂痕。

我们永远不会忘记：生前的你是多么的朴实无华，平易近人和谦虚谨慎，我们永远不会忘记你的音容笑貌，不会忘记你的正直无私，不会忘记你的纯洁无暇，不会忘记你高尚人格和优秀品质。让我们再看你一眼，把你的形象永远记在心间，让我们最后一次告诉你：你的精神不死，你的浩气长存！

xx同学，你的不幸早逝，使我们失去了一位好同学、好同志、好朋友、好亲人，悲哀充满胸膛，催人泪下，痛苦压抑心头，无以言表。在此谨以众多老同学的名义，将这份无尽的哀思之意与深沉的怀念之情奉献于你的灵前！哭你，送你，愿你一路走好，一路走好！

安息吧！我们最亲爱的xx同学，我们将永远怀念你，相信在来世，在天国的花园里，我们一定会再次重逢！

适合追悼会的悼词2

尊敬的各位来宾，x老师家属、子女：

x老师是我的亲老师，也是我的老领导。今天，x老师离我们而去了，作为学生、下属和同事，我感到万分悲痛。在此，我代表曹家店中学全体师生、同事向陈兴民老师表示沉痛的哀悼，向x老师的家属表示诚恳的慰问，向所有参加悼念仪式的来宾表示衷心的感谢。

xx老师出生于xx。少年时期敏而好学、刻苦钻研，曾就读于北极高小、旬邑师范，xx年毕业后即参加工作，在本村任民办教师 xx年。以后先后xx中学工作。历任各学校教导主任、校长，xx年退居二线任督学，xx年光荣退休。x老师在教育战线默默耕耘了四十余个春秋，足迹踏遍新民塬各个乡镇。xx6年，x老师因患胃癌接受手术治疗，术后恢复很好，十余年没有感觉病情加重，终因大意未及时进行身体复查，十几天前，身感不适，先后在xx、xx多家医院检查，发现癌细胞已扩散，虽经全力治疗、抢救，然无回天之力，于xx凌晨与世长辞。

x老师一生，辛勤耕耘、无私奉献，他是受人尊敬的好老师。从教四十余年，他热爱教育事业，以校为家;他关心学生，无微不至;他教育学生，循循善诱;他治学严谨，精益求精;他工作勤勉，兢兢业业，为党的教育事业贡献了毕生精力。如今，x老师可谓桃李满天下，我们这些他的学生提起他无不肃然起敬，闻听老师去世的'噩耗无不沉痛惋惜。

x老师一生，品德高尚、坚持原则，他是令人钦佩的好领导。担任领导工作以来，他律己严格，两袖清风、一尘不染，堪为表率;他善于思考，勤于总结，工作一丝不苟，有条不紊;他管理民主，作风朴实，善于纳言践行，使教职工上下一心，同舟共济，荣辱与共;他胸襟开阔，平易近人，凡事必和颜悦色、以理服人，既有领导的威信，又有长者的风范。在他领导下的学校，教风正、学风浓、校风淳，教育质量始终名列前茅。与其共事，受其耳濡目染，必受益匪浅。同事、领导提及x老师，无不交口称赞，社会各界评价甚高。闻听老同事、老领导辞世，无不扼腕叹息。

x老师一生，淡泊名利，热心公益事业，他是一位让人敬仰的好长者。退居二线以后，他时常关心家乡教育发展，积极建言献策;尽管晚年病体孱弱，村中若有大凡小事，仍然欣然前往，协助料理，竭尽所能;他和睦邻里、善待亲朋，对待街坊邻居关怀体贴、有求必应;x老师在村中的德高望重，得到了异口同声的评价。

x老师一生，慈爱谦和、勤俭节约、意志坚韧，他是一位令人爱戴的好父亲、好爷爷。特别是退休后，尽管身患重疾，但是达观开朗，意志坚韧，术后恢复很好。他平日不但自己照顾自己，还悉心教育孙子、孙女，料理家务，尽力为儿女解除后顾之忧;闲暇之际含饴弄孙，颐养天年，一家人其乐融融，堪为令人羡慕的模范家庭。

斯人已逝，嘉风永存!x老师虽然离我们而去了，但是他的高尚品格和人格魅力永远留在我们心中，我们会永远缅怀这位慈祥的老师、前辈。最后，再次向x老师表示沉痛的哀悼，也希望家属能节哀顺变，安排好今后的工作和生活，我想，活着的人的幸福是对死者最大的告慰。

x老师一路走好!

适合追悼会的悼词3

列位领导、同志们：

今天我们怀着悲痛的心情来加入哀悼活动！

一位年轻的人民教师，他以实际行动践行了太阳底下最光辉职业的称呼！

今天我受哀悼活动组的委托，把xx生平劳动中的点滴，聚于笔端，拾在纸上，赞美给每一位追悼者，以告慰英灵！

用生命浇灌花朵用良心铸造师魂

他走了，带着他没有完成的课时教案。

他走了，带着他对教育事业的追求和奉献。

他走了，带着他对三尺讲台的无穷眷恋。

他走了，带着他对孩子们深厚的爱恋。

他就是鹿邑县马铺镇第一初中的一位普通的人民教师--xx，他终因积劳成疾于二零xx年玄月三日上午病倒在讲台上，后经抢救无效，当日下午病故。走时，年仅27岁！

一、登上讲台，爱岗敬业

“人生天地间，行业有万千，选准奉献教育业，鞠躬尽瘁以肝胆。”这是xx在选定教育事业时的誓言。

19xx年，本科结业的他，满可以到乡镇初中任教，可其时村小学正缺一名教师，他答应了村支书和校长的要求，放弃了到中学任教的机会，愉快地登上了小学的讲台。

当上数学教师就很快熟悉到，要让学生记住这枯燥的数字，务必注重教法改革，课讲的好，才华深受学生欢迎，他为了激发学生的学习喜好，上课前三分钟，先出示两道简单趣味数学题，让同学们搞智力竞赛，这要领一下子把课堂气氛活跃起来了，他还运用"单位竞赛"教学法把学过的单位双基内容和练习题筛选分类，围绕"懂、会、熟、活"的要求设计好小题制成卡片，凭据全班学生"高、中、低、差"四个条理，把对应的卡片题分给他们并同一限时完成，再交换批改记分，这种做法变动了种种学生的学习积极性。在教学过程中，他接纳了"五多一少一不"的办法，即多启发诱导，多提问，多演板，多个别领导，多面改作业，少安排作业，不讥刺讥讽。在教书育人劳动中，他勉励优生，用夏日般的酷热推动他们戒骄戒躁；他偏爱后进生；用春雨般的语言滋润他们的心灵，催其奋进，为了不使一名后进生落后，他不但经常找他们推心置腹的谈心家访，还接纳种种形式为他们补课，劳动再忙，他总惦记着他们。

他说：“孩子的成长需要广阔的空间。”

每当其它教师说：“朱老师，您天天怎么这么忙呢？”他总是会心地说：“我们每一个人的生命，正是由一个个今天组成的，我能捉住的也只有今天。”

作为怙恃，教师要容得下那些学习差、淘气的孩子和所谓的“题目孩子”；作为社会，要容得下那些“题目孩子”的孩子，岂论孩子的怙恃是谁，哪怕是罪犯，我们都应该坚信孩子无罪！

二、看待学生，他严如父，慈如母

假如说母亲是地面，那么父亲即是蓝天。

假如说地面能够创造生命，那么蓝天就应该包涵世界。

对学生支付的爱，他这样说：“要善于发觉爱，感觉爱，把爱的细节当做珍珠一颗颗串起来收藏的人，会成为世界上最宽裕的人，由于珍珠使他永远对生活布满热情，并连续孕育产生生命的激情。”

支付你的爱，你会得到真正的快乐，他经常说：“爱是一个口袋，往里装，孕育产生的是满足，而往外掏，孕育产生的是成绩感。”

在小学生心里他是一位严父更是一位严母。二00二年六月的一天下午，天突降大雨，电闪雷鸣，雨整整下了一下午，校园内积了半尺多深的水，找不清低洼的行路，横跨小沟的土路也被水冲断了，直到入夜，雨还没停下来，为了孩子的安定，xx只好和其他老师一样背学生送回家，直到天深黑后，他才把学生一个不拉的送回家。谁也不知道他已拉两天肚子，由于背送学生流了汗，雨淋着了凉，晚饭后就高热，爱人请来医生给他挂吊针，待两瓶吊针下完，已是晚上十二点多。妻子怕他坚持不了上课，第二天早起床找校长请病假时，可他却已站到讲台上正在给学生领导。

二00五年春节刚过，新学期开学了，刚任五年级语文课的xx老师，正组织学生领新书和作业本，同学们都兴高采烈地领书本，可他看到有两位小学生却爬在课桌上哭泣，于是朱老师过去问清究竟，原来这两位小学生都因怙恃在外打工未回，书包破得不能够盛书本，也没人给其缝补，朱老师将这两位学生叫到办公室，从大队小卖部买来针线将书包给缝好。并有趣地问学生：“你们的书包、衣服破了找谁缝补呢？”学生说找妈妈！“噢，今后我也来当你们的妈妈怎么样？”两位小学生会意地笑了。

二00五年，因劳动需要xx被调入马铺一中任教初中一年级语文课，这回他的劳动劲头更足了，自己掏钱买来参考书，教学东西书，他挤时间认真阅读参考书，钻研教材，编写教案，细心上课，耐心领导，重点知识举一反三，双基知识到达举一反三，教学效果极佳，在全镇年终调研评估时，他所任教的班级语文课，多次荣获第一名。由于他劳动态度好，敬业精神强，教法灵活，肯学习，善钻研，二00七年秋领导决定他任中三年级结业班语文课，并担当语文教研组组长。

二OO六年尾月的一天晚上，正当xx和其他老师一起护校值班巡逻时，听到住在二楼的一位中三女生痛苦地呻吟、哭泣声，走上楼看到旁边还站着两位女生劝导她，仔细询问才知道这位女生兰尾炎病犯了，而手里又没钱，无法治疗。当他听到这，二话没说，背起这位女生踏着厚厚的冰雪飞速地向医院跑去，叫开急诊值班医生的门，替这位学生交上钱，开始治疗，当这位学生安排在病床上，挂上吊针，医生才发觉原来xx老师一只脚没穿鞋，这时xx老师才知道在跑路的过程中一只鞋被甩掉了，脚才感触冻得疼。

三、献爱心，讲奉献，铸师魂

二00八年五月十二日，震动世界的四川省文川地面震产生了，时在鹿邑人民医院刚做完泌尿系统手术的xx的父亲心里方才静下来，面对这突如其来的地动现实，他心里忽然闪现出一个动机：这节课应该是我的语文课，给我换课的'老师到位没有？班里的学生怎样？我校的地动情况如何？一向执着的他，不听医生劝阻，慰藉父亲几句，就租车跑到学校，当看到地动已过，师生平和无恙，这时他才放心地常出一口气。比及全校放学后，他才放心地回到他父亲的病床边。第二天，早早地来到了学校，将用来为父亲看病的钱为灾区捐上100元，这不是一次简单地回校看看，也不是一次简单地捐款，而是一种敬业精神，一种责任意识，一种奉献爱心的具体体现。

xx自任教以来，忠于职守，兢兢业业，爱生如子，严于律己，不图名，不图利，只求劳动实效，遵从领导，遵从分派，他不愧为学生的好老师，党的好教员，同事们的好伙伴，教学劳动的模范，老师中的楷模。也正是有这样模范的影响，楷模的作用，才使得我们马铺镇教育劳动再上新的台阶，20xx年6月县调研考试成绩荣获全县九年级第二名，在今年的中招考试中500分以上44人，较去年连上三个台阶。在上学年度县教体局全面劳动评选中，马铺中心学校有五项获奖。自xx任教以来，他先后荣获模范班主任4次，模范教师3次，县市优质课教师4次，撰写的优秀论文8篇，曾有3篇论文被通告在《青年杂刊》上。

本学期开学初，领导组研究，一致同意xx继续任中三结业班语文课，他一如既往，矢志不移地做好语文教学和教学研究劳动。捉住教学绝不松开，认真地研究教材，钻研教法，研讨上好每节课，仔细领导学生。恒久的劳动劳累，使他两腿酸痛不能够站立，不能够行走，经常头晕。领导、同事也多次鞭策他去检查治疗，他都因劳动忙，上课紧张没顾得，真的不能够再坚持了，才去县医院拍片诊断，开端结果是腰椎间盘突出，压迫神经，致使腿关节疼痛，加之脑血管、心脏病。他在两周内做了一次磁共振拍片，三次CT拍片检查，就这样天天坚持挂两瓶针，服药。但他没缺一节课，没请一次假。终于倒在了讲台上。

只有感觉春天的可爱，才会更爱美丽的春天。可他用片刻的生命，绽放了美丽的春天。

有一首歌，歌名叫做《好人一生平和》。什么是好人？就是奉献的人。

愿奉献爱的人，一生幸福！

xx老师，同志们想您啊！同学们更想您啊！你走了，可你种的鲜花却开放了。你走了，可你对教育事业的执着奉献精神、爱岗敬业的忘我劳动精神、爱生如子的腊烛精神，会在马铺地面上开花结果！我们会化悲伤为力量，努力劳动，为马铺乃至全县教育事业的振兴做出不懈的努力。

您歇息吧！

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