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标题 小学生创先争优活动总结
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小学生创先争优活动总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小学生创先争优活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

自开展创先争优活动以来,根据教育局党委的统一部署,xx小学党支部在全体党员中开展创先争优系列活动,学校领导班子高度重视创先争优工作,把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓,切实加强领导,明确目标,落实措施,责任到位。学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机,以“提高党员教师素质”为重点,脚踏实地地开展创先争优活动,通过全校党员教师的共同努力,取得了这一阶段的丰硕成果。现将第一阶段的活动开展和实施情况总结如下:

一、加强领导,健全机制,形成“创先争优”的氛围

根据教育局党委的要求,为开展好“创先争优”活动,我校召开了深入开展创先争优活动动员大会,坚持“结合教育部门特点,体现学校教育特色”的原则,以 “争创时代先锋、建好三大平台”为主题,以“推动环小特色发展,办好人民满意教育”为目标,紧紧围绕创先争优这个工作思路,从学校实际出发,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,以及教师党员的先锋模范作用,着力解决工作与学习的矛盾,在工作中学习“创先争优”,在学习中实现“创先争优”,制定周详、切实的工作方案,及时做好动员部署工作,党员教师干劲高涨,学习效果显著。

1、我校高度重视创先争优工作,把创先争优工作作为全校工作的重点,与日常教学业务工作融为一体,加强领导,强化责任,周密部署,狠抓落实。实行督查和考核,从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了以学校党支部书记曾三钦为组长的领导小组,下设创先争优工作领导小组办公室,具体负责活动的组织、指导、协调工作,并制订出了学校创先争优活动实施的各项内容,建立督查、考核、总结机制。

2、根据目标要求,结合我校实际作了相关“创先争优”的规划,进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度,对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实,实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好”,以及“推动环小特色发展,办好人民满意教育”的目标要求,结合学校工作实际,制定了《中共xx小学党支部深入开展“廉洁高效强队伍,服务基层争先锋”创先争优活动实施方案》,从指导思想、工作目标、活动内容、工作要求、组织领导等方面对活动进行了安排,提出了具体要求,明确了创建活动的方向,为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。全校创先争优活动第一阶段工作取得显著成效,从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。

二、强化“创先争优”,注重发展实效

1、为实现“推动环小特色发展,办好人民满意教育”这一目标,党支部坚持集中学习制度,制定了详细的阶段学习计划,并将理论学习纳入全年考核,加强理论学习,检查考核有力度,每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中辅导党员学习,通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式,增强全体党员的学习意识和兴趣;分散学习由各小组自行组织,每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果,达到互相学习、共同提高的目的,学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用,展示了党员的心得体会,组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动,逐步形成创先争优的理论成果。

2、坚持调查研究,针对当前我校教育教学工作中的热点、难点问题,学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动,为学校发展提供了依据。

三、开展“五争”活动,树立党员形象

学校创先争优工作领导小组带领党员教师树立争先创优的思想,做好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念,把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程,使以“创先争优”为载体,开展“五争”活动,贯彻“推动环小特色发展,办好人民满意教育”,使之成为广大教职工的自觉行动准则。

1、争做职业道德模范

党员教师牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持以人为本,为学生提供人文关怀。选师德高、业务精、满意度高的党员教师为学校师德模范,全面提升全体教师争做职业道德模范的积极性。

2、争做教学业务骨干。

潜心学习,钻研教育教学方法,追求教学水平精益求精,努力提高自身业务素质,追求卓越,锐意创新,全面提升我校教育教学质量。各学科推选教学骨干,广泛课堂教学展示活动,建立健全教学活动交流机制。

3、争做岗位奉献模范

全面开展党员岗位奉献活动,学校要求党员教师做一流教师、出一流成绩、有一流品质。能以校为家,忘我工作,乐于助人,无私奉献,不计个人得失;在应对紧急事件与突出事件面前奋勇当先,作出贡献;在日常教学工作中,教学业绩考核名列前茅。

4、争做廉洁从教模范

不以职业为己谋私,不弄虚作假,自觉抵制行业不正之风,做到诚实守信,廉洁从教,因材施教,克己奉公。

5、争做优秀班主任。

班主任是学校最基层的管理者,是学校各项活动的直接组织者、实施者,打造一支强有力的班主任队伍,对学校各项工作起着积极的促进作用。为此,我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

总而言之,“创先争优”活动的开展,促进了学校的发展。以“创先争优”思想为指导,抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校基础设施建设、抓好师德师风建设,努力提高党支部党员的党性修养和业务能力,在坚持以人为本的基础上,xx小学必将创建成人民群众满意的和谐校园,真正实现“教书育人为人民、创先争优扬正气”!

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更新时间:2024/12/24 10:25:50