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标题 《同伴进行曲》的教学反思
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《同伴进行曲》的教学反思

同伴进行曲是一节欣赏课,它是铜管木管与打击乐器演奏的管乐曲。因为是复三段体结构,所以在第一部分就有两个对位的主旋律,再加上第二部分旋律,一共有三个主题旋律。由于这首乐曲很长,如果一开始就整体初听教学时间不够,而且学生也不耐烦听。所以我先让学生了解三个主题旋律。

首先创设情境,让学生带着问题聆听第一个主题旋律。提问:这部分旋律带给你怎么样的心情。大多数同学都会说欢快的、神气的。我就让学生带着这样的心情随着音乐神气走一走,让他们初步感受音乐的节奏。接下来我让学生一起听音乐画图形谱,画完后继续引导学生明确为何用大大小小的圆球和曲线表示,这样图谱才有了意义。

下面的二、三主题,首先第二主题和之前有明显的'区别,引导她们指出和第一主题有哪些不同的感觉,引导比较第二主题旋律都在高音区,能听出音乐中隐约的第一主题音乐相伴而行。然后再次看图谱,能自己看懂图谱表现的音乐意思。这样效果就达到了。

最后一部分主题旋律和第一部分比较,有相同的感觉,引导学生指出相同点。

最后完整聆听,并可以进行列队表演。可以要求男女同学合作表演,达到合作的效果。

最后拓展一下介绍作曲家,了解乐曲创作的背景。这一部分可能可以放在前面,而且没有进行太多的情感渗透,这是设计中的缺陷,希望以后可以改进。

总的来说整节课还算顺利,学生也基本了解了每一部分的旋律进行。纪律方面还是不够好。

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更新时间:2025/5/29 19:21:52