标题 | 幼儿健康工作计划 |
范文 | 【实用】幼儿健康工作计划三篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的幼儿健康工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿健康工作计划 篇1《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和发展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱,因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展,是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病,自我服务能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。 一、上学期发展情况: 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作,有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养。 二、教师的消毒预防工作和保育工作: 1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次,晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。 7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿。 8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。 三、幼儿健康目标: 1、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。 3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的自我保护方法。 4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守集体规则。 5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试 学习穿、脱衣服的方法。 7、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。 9、学习简单的模仿动作。 具体活动内容: 二月、三月: 1、稳定幼儿情绪,逐步消除孩子的入园焦虑,初步适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。 2、知道自己的姓名和自己的老师是谁,尝试记住同伴的姓名。 3、愿意在幼儿园吃饭,认识碗和小勺,知道这是宝宝吃饭的工具,会拿勺子舀起东西往嘴里送,并吃完自己的一份饭菜。 4、认识自己的标志,找出自己的毛巾、杯子。 5、学习正确洗手,认识厕所,知道大小便要入厕。 6、认识自己的被子,愿意躺下午睡。 7、理解并愿用简单的礼貌用语,个别交谈或集体活动中,喜欢听老师谈话。 8、愿意和老师说话,有困难知道要找老师帮忙。 9、愿意参与各种游戏,尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片,积木;能插(搭)出较简单的物体。 10、在老师的带领下跟着音乐做动作,练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。 四月: 1、继续学习正确的.擦手方法及正确拿杯子的方法。 2、想大便时,能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。 3、懂得独立、安静的入睡,知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。 4、能用较大的纸随意撕。 5、会拿细线穿大木珠,能随意插大花片。 6、个别交谈时能注意听老师说话,集体交谈时能安静地听老师说话。愿意回答别人的问题。 7、喜欢和老师、同伴一起游戏,不抢同伴的玩具,愿意与同伴分享玩具。 8、知道把掉到地上的玩具拣起来。 五月: 1、初步学习和同伴一起滚球,并能双脚较协调地向上跳。 2、初步学习大片大片地涂色,会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简单的物体。 4、喜欢说普通话,能用普通话说出一句话,学着有礼貌的与人打招呼。 5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。 6、尝试与同伴一起玩,活动结束时,知道把玩具收好,放回原处,乐意和老师一起收拾玩具。 7、知道洗手前要卷袖子,需要时主动请老师帮忙,在成人的提醒帮助下,养成饭前洗手的好习惯。 8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功,激发幼儿自己动手的自信。 六月: 1、学习手脚协调,上体挺直向前走和跑。 2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。 3、不随意乱放玩具,主动帮助成人收拾玩过的玩具。 4、在家里初步学习关心父母,学着帮长辈做些力所能及的小事。 5、不玩水,洗手后,知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。 6、独立吃完自己的一份饭菜,不把饭菜泼撒在桌上,不挑食。 7、积极参加各项活动,经常保持愉快的情绪,知道游戏中不能到处乱跑,建立游戏的常规。 8、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥,发展幼儿的平衡能力。 四、具体工作措施: 1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。 2、教师以身作则,为幼儿树立榜样 坚持正面教育。 3、 寓教于一日生活中,并能持之以恒 4、教会幼儿正确的自我服务的方法 5、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏,在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作,提高动作的协调性和灵活性,增强身体素质,提高运动能力和对环境的适应能力。 6、取得家园的配合,注重个别教育,取得家长的支持,配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 幼儿健康工作计划 篇2在现代这个优胜劣汰的社会,能力已经不是唯一衡量我们的标准了,健康越来越被重视。对于现在独生子女居多的家庭来说,家长的健康概念潜移默化地影响着孩子。为了让他们提高自己的健康水平,我们为他们提供了良好的保育和教育计划。 第一,我们在对孩子进行健康活动教育的过程中,同样也要丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为。 第二,在培养幼儿健康行为的过程中,要集体与个别相结合。先针对群体,以此来影响个体行为的形成。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。 在健康教育的过程中,我们要让孩子保持对体育活动的浓厚兴趣,乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏,具备一定的合作能力。并具备按口令或音乐节奏,姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操,从而提高幼儿的审美情趣及能力。能坚持体育活动,使身体正常发育,有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力,有助于抵抗疾病,增强体质。在健康教育的过程中,培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。 我们希望通过幼儿对健康活动的积极参与,幼儿能够愉快地参加集体活动,积极主动地和同伴交往;对周围的事情感兴趣,大胆表现自己的见解;能在成人的指导帮助下,养成良好的生活、学习习惯,愿意和大家一起做力所能及的事情;在了解身体各器官的功能及保护方法的基础上,学习意外受伤的基本处理方法,增强自我保护能力;在平常的生活中,养成良好的生活、卫生习惯,知道应摄取一定数量的热能和多种营养素,满足生长发育的需要,否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响;认识安全标志,理解其含义,并能根据情景自己设计安全标志;愿意学习同伴的优点,能体谅、原谅别人的缺点和错误,不耻笑别人的缺陷,富有同情心;能想办法排除心理的不快,经常保持乐观、向上的情绪,养成活泼开朗的性格。 我相信,只有身心健康的幼儿才会拥有一个快乐、难忘的童年! 幼儿健康工作计划 篇3一、班况分析: 经过二年半的幼儿园学习生活,全班幼儿各项能力都有所提高,体质有所增强,能适应集体生活,并有了一定的集体主义情感,愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,能注意安能自己整理床铺,穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足:幼儿但由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不理想,学习思维不积极,完成任务速度慢 二、工作重点: 1、学习生活自理的技能,提高动手能力;养成自己做事的好习惯,积累自理生活的经验。 2、根据气温和运动量的变化,及时调节活动内容,增减衣物,知道保护耳朵和声带,不大声喊叫。 3、能愉快地进餐,细嚼慢咽,爱惜粮食,饭后会将碗筷、桌面收拾干净。 4、知道不玩火、煤气,不乱摸电器开关的道理,学习掌握遇险时自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿与站姿,养成良好的读写习惯,并能自觉调控。 6、爱劳动,有责任心,有始有终地完成成人交给的任务,坚持做自己能够做的事情,学会扫地、拖地。 7、不怕热,能保持良好的情绪参加体育活动,能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。 8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则,体验规则的好处。 9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生,注意安全;宣传和爱护公共环境,做个自觉的环保小公民。 10、初步懂得哪些情绪有益于健康,学习处理情绪的方法,逐渐养成积极乐观的生活态度。 11、参与集体劳动,体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 三、措施: 1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼,如早操活动和户外活动,无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。 2、开展“评一评,比一比”活动,鼓励幼儿主动为集体做有益的事。 3、开展远足活动,锻炼幼儿的意志力。 4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。 5、开展学雷锋做好事的活动,引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。 6、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力,为做一名小学生作准备。 7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。 8、在“家园之桥”上增添春季传染病的预防和措施等。 9、充分利用社区和家长资源,采用走出去、请进来等多种方式进行参观、访问,培养幼儿注意安全和自我保护。 10、引导幼儿关注周围环境状况,与幼儿一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等,鼓励幼儿积极行动,树立保护环境的意识。 11、优化幼儿的晨间活动,利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。 12、加强体能训练的力度,与晨间活动、游戏相结合,确保动作的准确性和趣味性。 13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理,加强家园联系,多方位地给予照顾、关心指导、帮助,并做好个案记录。 14、身教重于言教,老师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境,言行举止以身作则、树立良好榜样。 15、开展健康教育主题活动,并与一日活动相互渗透、融合。 16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境,让幼儿愉快迅速入眠,培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。 17、抓住契机对偶发事件进行讨论,引导幼儿树立自我保护的意识。 18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室内用臭氧消毒灯每天消毒二次,图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒,并作好记录。 19、幼儿入园就洗手,坚持洗手时间,打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。 20、本学期开展的主要活动:3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。 |
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