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骨碌碌转健康教案

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骨碌碌转健康教案

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的骨碌碌转健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

骨碌碌转健康教案1

活动目标

1、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。

2、体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。

活动准备

1、课件—图片：我是身体

2、音乐：跟我一起拍拍手

活动过程

一、导入

出示图片：我的身体

1、请小朋友看一看图片上是谁呀？

2、说一说身体的各个部位。

二、展开

1、带领幼儿游戏：骨碌碌

（1）引导幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，

做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，

上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

（2）请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。

2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。

（1）谈话：你的身体上还有哪些部位会转动？请你试一试。

（2）教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，

随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。

3、引导幼儿重点练习滚动身体，知道滚动式要保护好自己。

（1）引导幼儿自由地址地上滚动，对于不会滚动幼儿可给予帮助，

请幼儿说说滚动时应注意保护自己身体的哪些部位，提醒幼儿注意控制、保护好自己的身体。

（2）请幼儿自由在地上做滚动动作，练习自我保护方法。

三、结束

音乐：跟我一起拍拍手。自然结束。

骨碌碌转健康教案2

小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感兴趣；由于小班幼儿缺乏生活经验，在生活中身体有容易受到伤害。因此，选择设计了《身体骨碌碌》这一活动，既认识了身体，发展了能力，有体验到了运动的乐趣。

活动目标

1、尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

2、运动时学会躲避，不与他人碰撞。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

大垫子若干块，拼成方形。

活动重难点

翻滚、躲避

活动过程

一、儿歌激趣。

教师边说儿歌边做动作。（儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。”）

二、玩一玩，找一找。

带领幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。

1、玩游戏“动一动”。

师幼一起：左三圈来，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰……

2、玩游戏：“小手小脚”。

教师边说儿歌边做动作。

（儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。”）

幼儿模仿动作。

3、寻找身体能转动的部位，尝试转一转。

4、边说儿歌边转动身体相应部位：“我的头骨碌碌，我的.小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。”

三、鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。

1、当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。

2、重复游戏数次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

四、变化游戏。

教师和幼儿共同移动垫子，拼成长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。

活动延伸

做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

活动反思

在游戏中，增添了幼儿对自己身体的认识兴趣，锻炼了翻滚的基本能力。同时，我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动，如小手爬等。

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