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标题

中班语言：猜猜我有多爱你

范文

中班语言：猜猜我有多爱你

设计思路：

《猜猜我有多爱你》是经典儿童文学作品，故事通过大兔子与小兔子的对话，诠释了母子间浓浓的爱意。在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。

活动目标：

1、倾听故事，理解大兔子与小兔子间生动的语言，夸张的动作。

2、通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。

3、体验真挚、深切的母子之情。

重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。

难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。

材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带

活动过程：

一、导入活动

利用玩具小兔，谈话切入主题。

小兔子很爱他的妈妈，猜猜，小兔子有多爱她？

二、基本活动

1、出示图片，引导幼儿仔细观察。

① 让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？

② 播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？

2、播放视频《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事内容，感知母子间浓浓的爱。引导学说小兔和妈妈表达爱的对话，学做小兔的动作，把手臂张开，踮起脚，高举起手，使劲的跳……

3、出示实物，讲述故事

① 倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的'爱。

② 请个别幼儿述说自己听了这个故事的想法。

小结：小兔子和妈妈都很爱对方，他们都想表达自己的爱有很多很多。

4、提出问题，增进幼儿对故事内容的了解

① 教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。

② 教师对幼儿的回答加以总结。

三、活动延伸

幼儿可以以小组为单位自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。

角色区

我的幼儿园

活动经验：

幼儿能扮演幼儿园中的老师、保健医、厨师等角色，体验在幼儿生活的快乐。活动材料：

１、桌、椅子、画架、图书、清洁工具、灶台、小锅以及各种半成品材料。

２、伙房工作人员、保健医生等角色的扮演服装。

活动过程：

１、幼儿共同制订计划“幼儿园”的玩法，自由分配角色，根据自己的想法在老师指导下合作布置“幼儿园”的活动场地，如“幼儿园活动室”、“幼儿园伙房”、“幼儿园医务室”等。

２、幼儿扮演“幼儿园”中的工作人员以及小朋友，围绕“送宝宝上幼儿园”、“老师带宝宝做游戏”、“幼儿园开饭喽”等游戏内容自由玩耍，鼓励幼儿以物代物，不断丰富游戏情节。

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