标题 | 幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》 |
范文 | 幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》 在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标 1、倾听故事,感知故事中不同角色的特点,体会故事的趣味性。 2、在做汤团的过程中,自然学说故事中的对话,体验汤圆一家的快乐。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备 1、师幼围裙、面粉团、抹布。 2、PPT。 3、背景音乐。 活动过程 1、做游戏变汤圆,引起幼儿兴趣。 谈话进入活动。 教师:我们今天要来做什么呢?你想做什么样的汤圆?大大的、圆圆的我们来试一试! 做游戏变汤圆。 师幼用身体自由变化汤圆,体验变化不同汤圆带来的乐趣。 教师:我们刚刚变了哪些不同的汤圆?原来我们是汤圆一家! 2、阅读故事《汤圆一家》,感知故事不同角色的特点。 幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。 教师介绍涵涵的一家,引导幼儿发现故事角色的特点:爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。 观察不同的汤圆,根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。 幼儿倾听并理解故事,自然学说简单重复的对话。 教师完整讲述故事,幼儿倾听。教师:故事哪儿有趣?(引导幼儿感受故事的诙谐。) 师幼尝试讲述故事,幼儿自然学说简单重复的对话。 3、制作汤圆,体验汤圆一家的快乐。 幼儿制作各种不同形状的汤圆。 幼儿做汤圆,教师巡回发现不同形状的汤圆。 教师:点名喽!高汤圆,到!小汤圆,到!(引导幼儿感受集体大家庭的快乐。) 4、活动延伸。 幼儿品尝自己制作的汤圆,体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。 |
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