标题 | 幼儿园小班语言教案《香香的被子》含反思 |
范文 | 幼儿园小班语言教案《香香的被子》含反思 作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园小班语言教案《香香的被子》含反思,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、倾听故事,感受故事中甜美温馨的意境。 2、感受冬季太阳的`温暖,知道冬季要勤晒被子。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、初步了解其特性。 活动重点: 理解故事内容,感受冬季太阳的温暖,知道冬季要勤晒被子。 活动难点: 学习完整讲述故事。 难点形成原因: 思维与表达的协调性、组织性能力薄弱。 难点解决策略: 图示支架和教师的语言引导,多次练习。 设计依据: 通过完整倾听、观察讲述等方式,理解故事内容。体验角色和学说对话不仅是对故事认知的巩固,更是帮助幼儿锻炼完整讲述的能力。 活动过程: 一、引出故事 冬天小朋友为什么喜欢晒太阳?还是什么也需要晒太阳? 二、欣赏故事并理解故事内容 1、讲述故事提问:故事里有谁?它们做了件什么事? 2、出示挂图再次讲述故事 3、完整讲述故事一遍 三、分角色表演故事 幼儿分组扮演不同角色,分别学说故事中的对话。 四、听故事,鼓励幼儿学习讲述故事 活动反思: 《香香的被子》是一个生动有趣的故事,它以现实生活为基础,语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活,知道晒太阳的作用,培养一些简单的生活自理能力。幼儿对于晒被子的好处经验掌握的还是比较好的,知道被子放久了,上面会有很多细菌,要让太阳公公用阳光消灭它们。被子湿了,也要用太阳光晒一晒。在故事讲述时,幼儿听的很认真,很快知道故事里的三个主人公的大致对话,我也让幼儿尝试跟着老师讲故事,说说主人公在里面的对话,幼儿还是乐意说说的。并将ABB形式的形容词作为本次活动语言学习的重点,孩子们一开始对这样的词觉得很滑稽、有趣,于是我就借机将孩子的这个发现强调,帮助孩子理解,丰富了孩子词汇,并尝试运用这些语言,孩子们兴趣浓厚。 |
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