| 标题 | 大班科学活动《水与人类》 |
| 范文 | 大班科学活动《水与人类》 活动设计背景： 在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的，在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐。 活动目标 一、让幼儿明白水可以做什么。 二、了解水的重要性。 三、水的变化。 四、水给人类做好事的同时也带来了坏处。 教学重点、难点 重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处。 难点让幼儿知道一些科学现象，遇冷变成冰，遇热变成水蒸气等的道理。 活动准备 一小桶水，一个透明杯子，一杯牛奶，一瓶黑墨水在加上一块毛巾。 活动过程 过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清楚水是没有颜色的。 实验观察 一叫几个小朋友来闻闻水有没有味道。【没有】 二接着打开一瓶牛奶和水作比较，问：小朋友牛奶牛奶有没有味道【有】老师：牛奶是什么味道好吃吗？ 幼儿：是甜的好吃。然后将牛奶倒入水中这时候水变成什么颜色了老师问。 幼儿：【白色】。 三老师在将黑墨水倒入水中，此时和牛奶相比黑墨水更为突出，老师问：这时候水变成了什么颜色了？ 幼儿：【黑色】 讲述水的重要性 比如照明：没有电灯我们可以点蜡烛，没有蜡烛我们可以点油灯，没有油灯我们还可以点火把，要是连火把也没有那我们可以静静地等待黑夜过去白天的.到来。可是对于水就不同了，就好像今年的旱情一样，没有水我们无法洗脸，刷牙，无法解渴，餐桌上没有鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船业无法行驶，连娃娃哭也没有了眼泪。 老师问：水还可以变成什么？ 幼儿：【不知道】 老师讲解：水遇冷就会变成冰，遇热变成水蒸气，还可以变成：雨，雾，雪。 老师问：长时间下雨好不好？ 幼儿：会涨洪水冲垮我们的房子和树木，塌方，甚至还会失去生命。 最后教育幼儿要懂得【节约用水】 总结得出：水是无色无味变化无穷的，水带给人类快乐也带来了危害。 教学反思 在这次活动中让幼儿感受了水变化的过程，激发他们的兴趣，让幼儿明白了水的重要性以及危害。如果在让我上这节课我应该要再拓展思维，然后在找一些图片给小朋友看加深在他们心目中的印象。 |
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