标题 | 大班讲述活动《咪咪OK酒店》教案 |
范文 | 大班讲述活动《咪咪OK酒店》教案 讲述活动:咪咪OK酒店教案 课题生成: 在游戏活动和户外活动时,幼儿经常大声喧哗,不能自觉控制自己的声音,影响了他人的正常活动,可见幼儿对噪音的认识不够。因此,我根据幼儿已有的发展水平以及我园省级“环保”课题的实施,便设计了讲述活动《咪咪OK酒店》,首先让幼儿在看看、听听、议议的过程中理解故事内容,感知噪音的危害,同时引导幼儿迁移经验,说说周围生活中噪音有哪些,我们应当怎么做,并知道减少噪音的方法,以及主动劝阻他人的不良行为,进一步增强幼儿的环保意识和行为。 活动目标: 1. 通过学习,让幼儿初步理解故事情节内容。 2. 在看看、听听、议议过程中,懂得噪音会给人类带来危害,使幼儿进一步形成环保意识。 3. 鼓励幼儿大胆地表述自己的想法,发展想象力。 活动准备: 1. 制作与讲述内容相关的课件。 2. 一盘录有多种噪音的磁带。 3. 《欢乐蹦蹦跳》音乐、录音机、幼儿已学会律动。 4. 手袋人手一只、彩笔人手一支。 活动过程: 一. 激发幼儿兴趣: 1.(放录音)听,这是什么声音?有什么高兴的事要放鞭炮? 2.师:原来小猫咪咪新开了一家酒店:“咪咪OK大酒店”。消息传出去后,小动物从四面八方赶来,大家都想看看,卡拉OK到底是怎么回事?你们能不能告诉小动物们卡拉OK是怎么回事? (幼儿根据生活经验谈自己所见) 3.师:原来卡拉OK就是手拿话筒,看着电视,跟着音乐唱歌,真有趣,我们一起去“咪咪卡拉OK大酒店”看看好吗? 二. 看大屏幕讲述。 1. 欣赏故事前半部分。(大屏幕显示画面、语音) 问:为什么到“OK大酒店”的人会越来越少,连有奖唱歌也不能吸引客人呢?(幼儿猜想,各抒已见) 2. 看屏幕欣赏故事第二段。 (1) 集中讨论:为什么客人会越来越少?(说清人少的原因,理解噪声就是各种嘈杂的声音) (2) 请个别幼儿表演虎大妈、熊奶奶、大象和小猫 咪咪的对话。(引导幼儿把角色的动态、表情、语言表现出来) 师:现在请小朋友来表演咪咪和小动物的对话,看谁表演得最棒。 (3) 讨论:咪咪本想丰富小动物的生活,可是卡拉OK声、说话声太大了,变成噪音了,反而影响了人们的生活、休息。酒店生意越来越差,咪咪很苦恼,小朋友来帮咪咪想想,有什么主意能使酒店生意好起来,又不影响居民的生活和健康? A. 自由讨论。 B. 幼儿在集体面前发表自己的意见。 C.“酒店搬家”、“白天唱,晚上休息?”、“张贴禁止汽车的鸣叫牌”等。 3. 欣赏故事最后一段。(展示大屏幕) (1) 师:小朋友想出了许多办法,我们来听听小动物们想出了哪些好主意? (2) 师:“咪咪酒店”的生意又红火起来了,它想谢谢小朋友和小动物们,请我们去参加舞会。听!小动物们已经唱起来了,我们也一起加入吧! (3) 师生表演律动《欢乐蹦蹦跳》。 三. 结合生活实际,理解噪音对人类的危害。 1. 师:刚才我们帮咪咪想了许多减少噪音的办法,知道噪音会影响人们的生活和健康,那么我们的'周围有没有噪音呢?在哪儿呢? 2. 听一段录好的噪音,说说心里的感受。 3. 师:假如你是小小发明家,那有什么好办法来减少噪音呢?(引导幼儿发明,想象更好、更新的办法) 四. 小制作:减少噪音的宣传牌。 1. 师:小朋友们真能干,现在我们一起来做减少噪音的宣传牌,提醒我们身边的人注意减少噪音,保护我们的环境。 2. 幼儿动手制作减少噪音的宣传牌。 3. 师:我们现在就把制作的宣传牌贴到外面去,让更多的人来保护环境。 |
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