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大班讲述活动《咪咪OK酒店》教案

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大班讲述活动《咪咪OK酒店》教案

讲述活动：咪咪OK酒店教案

课题生成：

在游戏活动和户外活动时，幼儿经常大声喧哗，不能自觉控制自己的声音，影响了他人的正常活动，可见幼儿对噪音的认识不够。因此，我根据幼儿已有的发展水平以及我园省级“环保”课题的实施，便设计了讲述活动《咪咪OK酒店》，首先让幼儿在看看、听听、议议的过程中理解故事内容，感知噪音的危害，同时引导幼儿迁移经验，说说周围生活中噪音有哪些，我们应当怎么做，并知道减少噪音的方法，以及主动劝阻他人的不良行为，进一步增强幼儿的环保意识和行为。

活动目标：

1．通过学习，让幼儿初步理解故事情节内容。

2．在看看、听听、议议过程中，懂得噪音会给人类带来危害，使幼儿进一步形成环保意识。

3．鼓励幼儿大胆地表述自己的想法，发展想象力。

活动准备：

1．制作与讲述内容相关的课件。

2．一盘录有多种噪音的磁带。

3．《欢乐蹦蹦跳》音乐、录音机、幼儿已学会律动。

4．手袋人手一只、彩笔人手一支。

活动过程：

一．激发幼儿兴趣：

1．（放录音）听，这是什么声音？有什么高兴的事要放鞭炮？

2．师：原来小猫咪咪新开了一家酒店：“咪咪OK大酒店”。消息传出去后，小动物从四面八方赶来，大家都想看看，卡拉OK到底是怎么回事？你们能不能告诉小动物们卡拉OK是怎么回事？

（幼儿根据生活经验谈自己所见）

3．师：原来卡拉OK就是手拿话筒，看着电视，跟着音乐唱歌，真有趣，我们一起去“咪咪卡拉OK大酒店”看看好吗？

二．看大屏幕讲述。

1．欣赏故事前半部分。（大屏幕显示画面、语音）

问：为什么到“OK大酒店”的人会越来越少，连有奖唱歌也不能吸引客人呢？（幼儿猜想，各抒已见）

2．看屏幕欣赏故事第二段。

（1）集中讨论：为什么客人会越来越少？（说清人少的原因，理解噪声就是各种嘈杂的声音）

（2）请个别幼儿表演虎大妈、熊奶奶、大象和小猫咪咪的对话。（引导幼儿把角色的动态、表情、语言表现出来）

师：现在请小朋友来表演咪咪和小动物的对话，看谁表演得最棒。

（3）讨论：咪咪本想丰富小动物的生活，可是卡拉OK声、说话声太大了，变成噪音了，反而影响了人们的生活、休息。酒店生意越来越差，咪咪很苦恼，小朋友来帮咪咪想想，有什么主意能使酒店生意好起来，又不影响居民的生活和健康？

A．自由讨论。

B．幼儿在集体面前发表自己的意见。

C．“酒店搬家”、“白天唱，晚上休息？”、“张贴禁止汽车的鸣叫牌”等。

3．欣赏故事最后一段。（展示大屏幕）

（1）师：小朋友想出了许多办法，我们来听听小动物们想出了哪些好主意？

（2）师：“咪咪酒店”的生意又红火起来了，它想谢谢小朋友和小动物们，请我们去参加舞会。听！小动物们已经唱起来了，我们也一起加入吧！

（3）师生表演律动《欢乐蹦蹦跳》。

三．结合生活实际，理解噪音对人类的危害。

1．师：刚才我们帮咪咪想了许多减少噪音的办法，知道噪音会影响人们的生活和健康，那么我们的'周围有没有噪音呢？在哪儿呢？

2．听一段录好的噪音，说说心里的感受。

3．师：假如你是小小发明家，那有什么好办法来减少噪音呢？（引导幼儿发明，想象更好、更新的办法）

四．小制作：减少噪音的宣传牌。

1．师：小朋友们真能干，现在我们一起来做减少噪音的宣传牌，提醒我们身边的人注意减少噪音，保护我们的环境。

2．幼儿动手制作减少噪音的宣传牌。

3．师：我们现在就把制作的宣传牌贴到外面去，让更多的人来保护环境。

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