标题 | 小松鼠找花生精彩的教案 |
范文 | 小松鼠找花生精彩的教案 教学要求 1、认识找、生等12个生字,会写生、里、果3个字。认识2个偏旁夕母。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。 教学重难点 1、识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。 2、指导学生根据课文内容续编故事。 教学准备 1、花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、 2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一、趣味揭题 (出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习生字) 花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课《小松鼠找花生》 看到这个课题,你想知道些什么? 二、初读课文,识记生字 1、学生看多媒体动画,教师范读全文。 2、生借助拼音自读课文,遇到生字多读几遍,注意读准字音。 3、学习生字 (1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的 哪些字?(指名说说) 如果遇到不认识的字怎么办?(让学生回忆识字方法) (2)小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准找、种、生。 (3)学习新偏旁夕和母 (4)小组合作记字形,指名说你是用什么方法记住这些字的? 4、巩固字词 (1)同桌互助,认读课后练习中的词语。 (2)在识字迷宫里认读生字(课件演示) (3)游戏:开火车找朋友 三、写字指导:生、里、果 1、教师范写生字,学生注意观察,找准关键笔画。 2、学生互相交流,怎样写好这三个字? 3、学生临写后互评,教师注意引导学生感知汉字的整体美。 第二课时 一、复习巩固 1、开火车读词卡。 2、听写生字。 二、整体感知,朗读感悟 1、结合插图自由地读全文,标出自然段。 2、思考: 哪几个自然段写了第一幅图的内容?哪几个自然段写了第二幅图的.内容?(1-2自然段写了图1的内容,3-5段写了图2的内容) 3、学习1-2自然段 (1)自读1自然段,说说你知道了些什么? (2)看图,你觉得花生的花怎么样?书上用了一个什么词来形容?(鲜艳) 理解鲜艳就是颜色明亮好看。 (3)思维拓展:还有哪些东西很鲜艳?(五星红旗、漂亮的衣服、五彩的贝壳等) (4)读好句子:一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。 |
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