标题 | 幼儿园中班《年兽来了》教案 |
范文 | 幼儿园中班《年兽来了》教案 作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班《年兽来了》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班《年兽来了》教案1【活动目标】 1、练习躲闪跑和追逐跑。 2、发展动作灵敏性。 3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。 4、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。 【活动准备】 装水油桶5个,软飞盘,年兽头饰,热身活动音乐磁带录音机,布置好场地“鞭炮”。 【活动过程】 一、年兽下山。 ——有一个怪物喜欢吓唬人,它的名字叫“年兽”,冬天的时候年就会下山来,年兽是怎样下山的呢? ——教师示范,幼儿跟老师一起做年兽下山的动作,并将活动膝关节,踝关节等动作自然结合进去,如弯弯腰,扭扭胯,蹲一蹲,站起来,抬脚踵等为游戏活动做准备。 二、年兽来了。 ——年兽下山了,它到处吓唬人,怎样才能不被年兽抓住呢? ——教师讲解,然后请一名幼儿合作,示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。 ——鼓励幼儿自己试一试。 ——幼儿分两组,一组扮年兽,年兽有飞盘,一组扮被抓的小朋友,个别小朋友有“鞭炮”。 ——老师讲解游戏规则:听到老师说“年兽下山了”,游戏就开始了,年兽要抓人,小朋友要避免被抓住,还要躲闪飞盘,“不幸”被抓住的孩子退出此次游戏,如果年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。 ——幼儿游戏一次后,引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小朋友)。 ——幼儿互换角色,继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。 三、年兽和我做朋友。 ——年兽想让大家喜欢自己,就给小朋友们准备了礼物,大家喜欢新的年,叫它新年。新年就和大家成了朋友,它再也不怕鞭炮了。 ——幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。 【活动结束】 幼儿和教师一起收拾游戏场地,结束此次活动。 幼儿园中班《年兽来了》教案2活动目标: 1、参与表演活动,在活动中获得愉悦和成就感。 2、了解有关年节的`故事。 活动准备: 年兽手偶一个、手电筒一把、年画一张、春联一幅、装饰鞭炮一对、中号灯笼一个、录音机、录音《年兽来了》。 重难点分析: 1、能说出年兽惧怕的东西。 2、能积极参与演出《年兽来了》。 活动过程: (一)开始部分 激发幼儿兴趣,引入主题。 ——新年来了,老师想和小朋友们分享一个怪兽的故事,这个怪兽的名字叫“年”。 ——故事讲完后,老师要考考你们,故事的名字叫什么?故事里都有谁?小耳朵仔细听! (二)基本部分 1、请幼儿欣赏故事《年兽来了》。第一遍由教师由口述,动作、表情、声音夸张生动。 2、提问: ——故事讲完了,故事的名字叫什么?故事里都有谁? ——刚才故事里,人们为什么不喜欢过年?年兽都怕什么?(幼儿举手回答)那我们再听听,看小朋友都答对了没有。 3、听录音《年兽来了》。 4、以老婆婆的口吻提问: ——故事听完了,故事里的老婆婆想请小朋友们帮帮忙,好吗? ——小眼睛赶紧闭上,我们请她出来吧! ——大家好,老婆婆也很害怕年兽。刚才小朋友听了故事,请你们帮我想想办法赶走年兽。 5、引导幼儿回忆故事里赶走年兽的办法,并大胆的说出来。幼儿说出一种,就出示相对应的东西。如:红色时,展示红包、春联、年画、灯笼;光时,展示手电筒、鞭炮;声响时,展示鞭炮等。 6、情景表演,赶走年兽,复述故事重点内容。由配班扮演年兽,并戴着手偶,学怪兽的叫声走进教室,并随情节发展又慢至快逐次“逃”出教室。 ——听,年兽来了,好可怕。刚才小朋友们说了,它怕什么呀? ——好,那我们穿上红衣服,身子摇一摇,把它吓走。 ——年兽被吓跑了(刚说完,年兽又来了),年兽又来了,我们再想想,还可以用什么办法把它吓走。 ——好,举起手来,把灯打开(教师用手指做分合动作,并发出嚓嚓嚓的声音),小朋友一起来吧! ——年兽又来了,还有什么办法把它永远地赶走? ——那我们把锣敲起来(教师敲锣,并发出铛铛铛的声音)。 (三)结束部分 1、鼓励幼儿。 ——小朋友们真勇敢,把年兽永远地赶走了,来,我们表扬表扬自己。嘿嘿,你真棒! 2、组织幼儿出教室玩“过年”的游戏。 ——把年兽赶走了,是不是很开心呀?那我们出去过年吧!(——曾荷) |
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