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冀教版小学一年级语文下期末考试题

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冀教版小学一年级语文下期末考试题

复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，以下小编为大家整理了冀教版小学一年级语文下期末考试题，赶紧来学习一下吧!

冀教版小学一年级语文下期末考试题

　　一、听力部分：(5分)

认真听老师读短文，听读两遍后，回答下面的问题

1.小果树都请谁做客?

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2.你认为小果树还可能请谁做客?

_____________________________________

二、积累运用(70分)

(一)我会拼，还会把字写好看。(11分)

yǐ jīnɡ

1. 我_________钓到了一条大鱼。

yǒu mínɡ zuò jiā

2.萧伯纳是世界上________的。

qiú yè liànɡ yuán

3.中____的____晚，月_____真_____啊!

bǎ zuò wèi rànɡ lǎo yé ye

4.在汽车上，我________给了________。

xiānɡ yuè yè wài ān

5. _______村的________，格_______静。

　　(二)加偏旁组成新字，再组词(12分)

例：元：玩( 玩耍 )

兆：( )( ) 也：( )( ) 欠：( )( ) 寸：( )( ) 果：( )( ) 丁：( )( ) 白：( )( ) 青：( )( )

　　(三)在正确的音节下面打勾。(6分)

市长(chánɡ zhǎnɡ ) 弯曲(qū qǔ) 各种各样(zhǒɡn zhònɡ) 长满(zhǎnɡ chánɡ ) 当成(dànɡ dānɡ) 树干(ɡàn ɡān)

(四)连一连：(8分)

星星哗啦啦　晴朗的孩子

小河绿油油　天真的夜空

小鸟亮闪闪　无边的鲜花

小草叫喳喳　盛开的' 森林

　　(五)排列句子，并加标点(10分)

1.高高兴兴地我小明去和踢球

_____________________________________

2.中国在出现足球最早

_____________________________________

3.能借给这本书看看我吗

_____________________________________

4.每天在家功课都复习小红

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5.真热今天啊的天气

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　　(六)在括号里写出和带点词意思相反的词。(4分)

1.小红坐在我的左边，小民坐在我的(　)。

2.我家离学校远，小刚家离学校(　)。

3.西瓜的(　)面是绿色的，里面却是红色的。

4.我的玩具是黑的，可小明的玩具却是( )的。

　　(七)选字填空(9分)

工公

( )园里的( )人正在花儿浇水。

情晴

这是个( )朗的天，我的心( )也非常得好。

清请青蜻睛

草色( )翠河水( )澈 ( )蜓点水 ( )坐好目不转( )

　　(八)根据课文内容填空(10分)

1.( )是摇篮( )是娃，我爱( )我爱( )。

2.一( )之计在于春，一( )之计在于晨。一( )之计在于和，一( )之计在于勤。

3.夜来( )声，花落知( )。

　　三、口语交际：(5分)

晚上，晶晶写完了作业，想让妈妈给检查一下。如果你是晶晶，

你怎么和妈妈说呢?请把你要和妈妈说的话写在下面的横线上。

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　　四、读写天地(15分)

(一)

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美

虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没

有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹

立刻不见了。

1.短文共有( )自然段，第一自然段有( )句话。(2分)

2.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成( )。(1分)

3.“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是( )。“我”指的是( )。(2分)

4.虹不见了，是因为：( )(1分)

⑴ 虹太骄傲了。

⑵ 人们都赞美虹。

⑶ 太阳躲进云里了。

(二)

我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。

1.照样子，写一写。(2分)

例：尖尖的草帽

尖尖的( )尖尖的( )

2.“它”是指( )。(2分)

3.“我”在等待时会想写什么呢?请把“我”想到的写在下面的横线上。(5分)

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　　附：听力材料

小果树请客

田田在院子里种下了一颗种子，种子长成了一棵小树苗。

小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。

小果树的绿叶越长越长，它请小鸟做客。小鸟高兴地答应了，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，它请小蜜蜂做客，小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请田田做客，田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

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