| 标题 | 大班体育活动《海娃送鸡毛信》 |
| 范文 | 大班体育活动《海娃送鸡毛信》 活动目标: 1、学习跑、跳、钻等动作，锻炼身体的平衡能力和协调能力能 2、通过游戏懂得遇到困难只要不退缩，努力坚持就会胜利。 3、积极参与到活动中，感受遇到困难通过坚持努力最终获得成功的喜悦感。 活动重点: 学习跑、跳、跨等动作，身体的平衡能力、协调能力能得到发展。 活动难点: 锻炼幼儿遇到困难不畏惧、不退缩，勇敢面对的意志品质。 物质准备: 平衡木两条、线两条、橡皮筋四根、小椅子四把、红旗一面、信封2个。 经验准备: 了解故事《海娃送鸡毛信》的`内容 活动过程 一、谈话导入 师:大家都听过《海娃送鸡毛》故事吧,那我们今天也来做一个勇敢的海娃,按照信号送出手中的鸡毛信吧。 二、播放音乐做热身活动 教师随着音乐带幼儿做“原地跑，双脚跳，单腿跨，单脚平稳站立”等动作 三、学本领“跑、跳、跨、过独木桥”的本领。 师:海娃送鸡毛信的过程中遇到了一些困难，小朋友们只要学会一些本领就可以安全将信送达，我们一起来学一学吧。 1、幼儿过障碍跑:教师设置障碍,幼儿听口令绕障碍跑步。 2、幼儿跳跃练习:幼儿双脚跳过皮筋。 3、幼儿钻的练习:连续钻过三个轮胎， 4、幼儿练习走木桩:幼儿脚不能踩到地面。 5、幼儿跨的练习:幼儿跨过栏杆，不能将栏杆碰倒。 四、幼儿游戏: 1、教师示范,讲解动作要领。 2、教师讲述游戏规则: (1)过“泥地”时,脚要一步一步依次迈过四根橡皮泥。 (2)跳“山沟”时,踩线的幼儿要重新跳。 (3)跨“小河”时，不能将跨栏碰倒，不然重新开始（在此过程中，有个别不能一次性完成，经过几次尝试还是失败后便想放弃，通过老师和小朋友的鼓励，继续坚持，最终成功跨过了“小河”） (4)走“独木桥”时,如掉下来,要从独木桥的开头上去再走。 (5)钻“山洞”时，不能发出声音 (6)接力的幼儿要接到信才能跑。 2、幼儿游戏。 介绍游戏玩法:幼儿扮小八路,分成人数相等的男女各两队站在起跑线后,每队排头幼儿手拿鸡毛信,教师扮指挥员。 游戏规则:教师发令:准备、出发!各队排头走过“泥地”，助跑跳过“山沟”，跨过“小河”，走过“独木桥”，绕过“大树”钻过“山洞”后跑回原地,把信交给第二个幼儿,然后站在队尾,如此依次进行,直至各队排尾幼儿跨跳过“小沟”,把信送到“指挥部”(教师)。以速度快的队为胜。 (1)游戏一:女生两组比赛，男生为女生加油 (2)游戏二:男生两组比赛，女生为男生加油 (3)游戏三:男生和女生获胜的两组比赛，其余幼儿为其加油。 3、教师进行随机指导,提醒幼儿遵守游戏规则，并注意安全 4、教师点评:表扬获胜的小组，同时也鼓励为给集体争光而努力的其他小组 5、教师小结: 在刚才得游戏中，我发现我们班的小朋友都是小英雄，因为在大家遇到困难时(如:跨栏跨不过去时重新尝试，直到成功为止)不惧怕，不畏缩，敢于面对，一遍又一遍的尝试，一直努力坚持到成功，我为大家勇于坚持，不放弃的精神而骄傲，为此老师为大家鼓掌，小朋友们也为自己鼓鼓掌。 五、放松活动。 小海军成功送完鸡毛信非常开心，自己也想成为小红军，那我们一起学学红军爷爷吧，，教师带领幼儿随着音乐学站军姿，走军姿. 活动延伸: 区域活动——美工区:制作鸡毛信 活动反思: 在此次体育活动中，以“送鸡毛信”为主线，引导幼儿前路坎坷会遇到困难而需要学习跑、跳、垮、钻等技能及身体的平衡力，通过游戏的方式让幼儿锻炼了这几项技能，在比赛中获得了自我认同感，增强了幼儿自信心、集体荣誉感，也感受到获得成功后的喜悦感，同时，也锻炼了幼儿不怕困难敢于坚持的良好学习品质。 |
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