标题 | 小田鼠的新家教案 |
范文 | 小田鼠的新家教案 作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的小田鼠的新家教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小田鼠的新家教案1活动名称: 语言《田鼠的新家》 活动目标: 1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动重点: 通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 活动难点: 了解各种动物的生活习性。 活动准备: PPT活动过程:一导入小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。 二:出示PPT1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢? 2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:"你到我们家来住吧,"田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:"小狗,对不起。"它又伤心的哭了这时,它的好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:"田鼠还是来我家吧。"3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:"没关系",这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:"你还是来我家住吧。"4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情? 你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的? 5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么? 活动延伸:你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。 教学反思: 在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。 小田鼠的新家教案2活动目标: 1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 活动重点: 通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 活动难点: 了解各种动物的生活习性。 活动准备: PPT活动过程:一导入小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。 二:出示PPT 1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢? 2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:"你到我们家来住吧,"田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:"小狗,对不起。"它又伤心的哭了这时,它的.好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:"田鼠还是来我家吧。" 3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:"没关系",这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:"你还是来我家住吧。" 4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情? 你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的? 5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么? 活动延伸: 你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。 小田鼠的新家教案3活动名称: 田鼠的新家 活动目标: 1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容 。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 活动重点:通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 活动难点:了解各种动物的生活习性。 活动准备:PPT 活动过程: 一、导入小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。 二、出示PPT 1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢? 2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天 ,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:"你到我们家来住吧,"田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:"小狗,对不起。"它又伤心的哭了这时,它的好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:"田鼠还是来我家吧。" 3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:"没关系",这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:"你还是来我家住吧。" 4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情? 你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的? 5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么? 活动延伸:你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。 小田鼠的新家教案4活动名称:语言《田鼠的新家》 活动目标: 1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容 。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动重点:通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。 活动难点:了解各种动物的生活习性。 活动准备:PPT活动过程:一导入小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。 二 :出示PPT 1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢? 2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天 ,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:"你到我们家来住吧,"田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:"小狗,对不起。"它又伤心的哭了这时,它的好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:"田鼠还是来我家吧。" 3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:"没关系",这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:"你还是来我家住吧。" 4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情?你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的? 5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么? 活动延伸:你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。 教学反思: 在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。 |
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