《起床以后》教学教案设计 一、教学目标 
1.能看图理解图意,并能发挥想像说请图意 2.能按时间顺序写一段通顺、连贯的话 3.懂得自己的事情应该自己做 二、重点: 按时间顺序写一段意思通顺连贯的`话 三、难点: 能根据画面发挥想像,把一段话的意思写具体 四、过程: 1.导入新课 说说你每天是几点钟起床,起床以后会做些什么 出示课题《起床以后》 2.看图简述 出示三幅图,用几句话简单地说一说图意 3.逐幅观察、想象、说话 a)第一幅图 想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到,该起床了?听见闹钟铃声或妈妈的招呼声,丁丁会想些什么?怎么说?又是怎样叠被子的? b)第二幅图 讨论:丁丁起床后先干什么?再干什么? c)第三幅 合理想像,把这幅图的意思说具体 4.连贯叙述 d)用上表示时间顺序的词(6点30分,7点20分) e)自由说、指名说 5.写话训练 f)把这段话写下来 g)讲评修改 |