标题 | 儿歌小树叶飘啊飘教案 |
范文 | 儿歌小树叶飘啊飘教案 教学目标 1. 愿意和老师一起念儿歌。 2. 能边念边做出相应的动作。 3、初步感受秋天的特征:树叶黄了飘落下来。 教学准备 1、树叶(若干)。 2、自备优美的背景音乐。 3、背景图纸。 4、制作若干片纸质树叶,树叶背后有套环。 活动重点: 愿意参加游戏。 活动难点: 感受秋天的特征。 教学过程 (一)引出话题: 天气渐渐地开始凉了,我们小朋友穿的衣服也多起来了,知道现在是什么季节吗?秋天有哪些特征? 师:小朋友你们看,地上有这么多的树叶,我们去地上捡一片吧。 师:你们知道这些树叶哪里来的吗?秋天到了小树叶慢慢长大变黄了,一阵风吹过来,小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈,随着风飘呀飘呀,飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里?下面我们先把我们手上的这片树叶飘到我们椅子后面的小袋子里吧。 (二)欣赏儿歌,了解儿歌内容。 1、教师拿上“树叶”边有感情的示范儿歌边做动作。 提问:刚才小树叶都飘到了哪些地方,它是怎么飘的?儿歌里讲了些什么?你们看我手上的 是什么呀?儿歌里讲了些什么? 2、再次欣赏儿歌,并跟着老师学儿歌内容。 3、出示背景卡纸。 (三)示范动作,请幼儿学念儿歌。 看图示学习朗诵儿歌,有哪些颜色的树叶? (四)给幼儿戴上树叶,边念儿歌边做动作。 附儿歌: 小树叶飘啊飘 小树叶飘啊飘,飘在我的头顶上; 小树叶飘啊飘,飘在我的肩膀上; 小树叶飘啊飘,飘在我的膝盖上; 小树叶飘啊飘,飘到地上睡大觉。 (五)启发幼儿进行简单的创编,并做相应的动作。 如“飘在我的肚子上,飘在我的小脸上,飘在我的'眼睛上”等。 (六)游戏:快乐的小树叶 教师向幼儿讲述这个游戏的名字,和游戏的玩法当秋天的音乐响起时,模仿小树叶飞舞的样子;当树叶宝宝的音乐响起时,模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。 情境表演 师:“小朋友,你们想不想当小树叶?那就请你们将口袋里的树叶拿出来和老师一起念儿歌吧。” 延伸活动: 带孩子到户外,引导他们观察大自然中小树叶还会飘落在哪里? 活动反思: 活动以趣味性的引入为主,把整个课堂用以一种秋天的气息导入,整个流程基本还是按照规定的时间给上下来。通过这一系列活动,让幼儿知道秋天有的树会落叶,能观察落叶的不同特征,激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢参与游戏,感受音乐活动的乐趣。 |
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