标题 | 幼儿园教育名言 |
范文 | 幼儿园教育名言锦集 1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 2、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 4、健康的孩子欣赏人,信任;病态的孩子嫉妒人,贬损人。 5、任何身体或心理的疾病,如果可以追溯到童年时期,往往都是最难治愈和最严重的。 6、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知 7、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦 8、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的.原则。 9、缺少与同龄人交往的孩子,必然早熟,早熟就是生命过早失去弹性,过早定型,早熟必定早衰。早熟就是过早社会化,过早进入成人世界,儿童也因此过早失去天真与好奇,失去活力和想象力。让儿童像个儿童,一个社会就更有希望。 10、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培 11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士 12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 13、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若 14、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 15、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭 16、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 17、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 18、人生不是百米短跑,人生是一场马拉松,在起跑线上的落后不是不能改变的,更重要的竞争在于耐力,信念、健康,是坚持跑下去的恒心。 19、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子 20、无论你到哪里谋生,无论你生活多艰辛,请一定带上你的孩子。孩子不在你身边,孩子就在更多的危险之中。 21、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 22、好教师很贵,坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展,坏教师是儿童发展的终结者。 23、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 24、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 25、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》 26、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲,春秋政治家 27、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。 28、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶 30、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 31、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载 32、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷 33、如果孩子情绪狂躁,先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断,先检查一下全家人的睡眠。 34、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 |
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