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一路播种一路芬芳高中作文

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一路播种一路芬芳高中作文

美丽的花凋零之时，种子回落大地。

千年凤凰涅槃之际，幼体浴火重生。

有价值的思想一路传承，未曾泯灭；文明的薪火相传，熠熠闪耀。

《论语》，黄钟大吕的绝唱；孔子，讲学论道的圣人。伟人用生命之汁酿成灯油，燃烧着让所有黑暗无处遁形的光明。在它的照耀下，我们看到仲尼游历列国，一路播种；我们看到孟轲以“仁政”的精华灌溉幼苗，发扬光大；我们看到儒生们背着书箱，跋涉在求学的.路上，无数花朵从他们走过的地方悄然开放。“半部论语治天下”的传奇，秉守天理克己复礼的坚决，心即宇宙格物明己的洞察——-一路芬芳走来，我们看到孔子学院从世界各个角落发芽萌动，我们看到百家讲坛学者们对儒学现代的分析，我们看到孔林郁郁青青，千年之后仍生机盎然。

这是思想的一脉相承，也是花朵的播种与重生。

曾几何时，我们在西方文化的冲击下晕头转向、人心惶惶。有人喊着“文化要被颠覆了！传统已经全部被韩国抢去了！”然而思想的根，仍深深植于我们脚下的土地。思想如花朵，长于大地，来自于我们本身。我们血脉中流淌的，是千百年来相传承的思想文化，这一点不会改变且不会忘记！

国学教育班的兴起曾引起人们的质疑：那么小的孩子，“秩秩斯于悠悠南山”地背一通真的有用吗？找工作会加分吗？而在我们看来，真正美丽的花不仅是用于观赏，思想也不应只是像标本一样泡在福尔马*中定型尘封。而是要像种子一样，回落大地，传播芬芳。当孩子们朗诵先秦名句时，那颗代表传承的种子便住进了他们幼小的心灵，思想也就被注入了新的血液。

这不仅是功利不功利的问题，而是关乎人的成长、思想传承、社会发展的深刻命题——开展教育，播种思想。

逝者如斯，不舍昼夜。岸边却留下了一簇簇娇小的花朵。年年岁岁，河川可能改道，可能断流；朝代可能更迭，可能倾覆。有价值的思想却如这花朵：

一路播种，一路芬芳。

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