标题 | 幼儿小班主题教案《我的小脚》 |
范文 | 幼儿小班主题教案《我的小脚》 作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的幼儿小班主题教案《我的小脚》,希望能够帮助到大家。 一、活动目的 : 1.在活动中感知自己小脚的特征与特点,产生初步的探索兴趣。 2.知道脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。 二、活动准备 : 爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板 三、活动过程 : 1.脚步律动 : 和小脚一起跳舞。(活动小脚,调动幼儿积极性) 2.我们和小脚一起玩好吗? 把你的小脚露出来吧! ①脱袜子(儿歌): 缩起小脖子(脱袜筒至脚心) 拉长小鼻子(拉出袜头) 弯弯小身子(对折) 住进小房子(放进鞋子) ②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。 3.我和小脚 : 脱掉袜子,真舒服,和你的小脚玩玩吧。 ①你的脚上有什么?动一动。 ②数一数:数一数一只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢? 小结:每只脚有五只脚趾。 ③挠一挠小脚 挠挠自己的脚,挠挠别人的'脚,有什么感觉? ④闻一闻气味 脚怎么会有味的? 脚有味有许多原因,那么有什么方法,让脚干干净净,舒舒服服? 小结幼儿讲述。 4.比脚印 : ①瞧!这些是什么?(出示脚印) ②这些脚有什么不一样? ③猜猜这是谁的脚印?( 操作翻卡图片看看你们猜对了吗?) ④我们来给脚印排排队吧?(幼儿给脚印排队) ⑤数数有几对脚印? ⑥爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大? (爸爸妈妈的脚刚出生是怎样的?然后呢?) ⑦你的脚刚出生时是怎样的? 现在呢?将来呢?猜猜你长大了,脚会有多大? ⑧小结:我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。 ⑨游戏:小脚找朋友 (自由结伴玩对脚游戏) 5.摸摸小脚有什么感觉?(有点凉)怎么办?给小脚找袜子朋友吧?(提醒幼儿袜子别穿反了) 穿袜儿歌: 缩起小脖子(拿住袜筒两侧) 钻进小洞子(穿进袜尖) 拉起长鼻子(拉袜筒) 穿好小袜子。 6.小脚的本领 : 你的小脚会干什么?我们来试试。 小结:你们的小脚本领真大,希望长大以后你们的脚本领更大。 7.找鞋子的朋友 : 提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。 8.摸过脚、脚上的细菌都到手上了,怎么办?我们一起去洗手吧! |
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