标题 | 小班教案 | 小班语言活动:快乐的元宵节 |
范文 | 小班教案 | 小班语言活动:快乐的元宵节 作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的小班教案 | 小班语言活动:快乐的元宵节,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。 2.能大胆地在集体中介绍自己的花灯。 3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1.幼儿每人带1盏花灯,教师在部分花灯上粘贴灯谜,再将花灯摆放在各小组的`桌上,幼儿围坐成半圆形。 2.五角星贴纸若干。 3.与厨房联系好,将元宵作为早点。 4.幼儿用书:《快乐的元宵节》。 活动过程: (一)师幼一起欣赏花灯。 1.出示花灯,激发幼儿的兴趣。 教师:今天我们班开灯展,每组的桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回原处。 2.幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。 3.请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。 教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯? 4.教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。 教师:请你来说一说,分一分吧。 (二)和幼儿玩“猜灯谜”的游戏,进一步感受元宵节的风俗。 1.教师拿起一盏贴有灯谜的花灯:这盏灯的下面有一张纸条,上面还有字,猜猜是什么? 2.幼儿自由猜测后,教师告知这是灯谜。 3.教师读灯谜,幼儿猜测,给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。 (三)教师利用幼儿用书,介绍元宵节。 教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗? 教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么? 教师结合幼儿用书小结:每年正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。 (四)品尝元宵,进一步感受元宵节的快乐。 教师(请保育老师盛好元宵):瞧,厨房的叔叔阿姨为我们准备了美味的元宵,洗洗你们的小手,吃元宵喽。 活动延伸: 环境创设:收集幼儿带来的花灯,布置在活动室里,将幼儿在元宵节吃元宵、观赏花灯的照片布置成“元宵节真快乐”主题墙。 家园共育:请家长在家里帮助幼儿制作简单的花灯或带幼儿参加元宵节的活动(如看烟火、看花灯、玩花灯等)。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。